本文主要研究内容
作者矫艳春（2019）在《深度学习背景下知识的结构化学习探索》一文中研究指出：通过知识的结构化学习,可以促进学生知识学习的系统化,建构起良好的知识结构,从而有效地落实深度学习,提高学生的核心素养。
Abstract
tong guo zhi shi de jie gou hua xue xi ,ke yi cu jin xue sheng zhi shi xue xi de ji tong hua ,jian gou qi liang hao de zhi shi jie gou ,cong er you xiao de la shi shen du xue xi ,di gao xue sheng de he xin su yang 。
论文参考文献
[1].突出数学思想主线,优化教材知识结构——青岛版《义务教育教科书·数学》(七～九)编写的原则之一[J]. 李树臣. 中学数学.2016(24)[2].教学设计要重视知识结构向认知结构转化——以苏教版“导数的应用(函数的单调性)”为例[J]. 徐进勇. 上海中学数学.2016(10)[3].初探知识结构提纲教学法在高三化学复习中的应用[J]. 郭璟春. 课程教育研究.2016(36)[4].引导学生建立知识结构 助力理解迁移——以“振动和波”知识结构建构的单元教学设计为例[J]. 鲍永新. 物理教师.2017(01)[5].从不同教材的知识冲突中完善地理知识结构——以“全球气候变化”为例[J]. 魏华,金子兴,程琳. 中学地理教学参考.2017(05)[6].完善知识结构 把握学科特点 充实答题策略——2017年江苏省高考物理二轮复习教学的建议[J]. 夏娟娟. 湖南中学物理.2017(05)[7].高中数学知识结构化的表现形式及建立[J]. 肖亚. 中学数学教学参考.2017(12)[8].知识结构化视角下物理教材的比较分析——以“运动的描述”为例[J]. 马北河,温榆华,刘奕江,徐燕. 物理之友.2017(06)[9].微言要义:计数与记数[J]. 徐坚,徐章韬. 中学数学教学参考.2017(17)[10].为何过两直线交点的直线系方程可以那么构造[J]. 陈继平. 数学学习与研究.2017(17)
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学生物学的矫艳春，发表于刊物中学生物学2019年11期论文，是一篇关于深度学习论文,结构化学习论文,知识系统化论文,中学生物学2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生物学2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：深度学习论文; 结构化学习论文; 知识系统化论文; 中学生物学2019年11期论文;
