现代童年母题论文_唐旭君,金在胜

现代童年母题论文_唐旭君,金在胜

导读:本文包含了现代童年母题论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:童年,鲁迅,作家,巴尔扎克,现代文学,文学,社戏。

现代童年母题论文文献综述

唐旭君,金在胜[1](2007)在《论萧红现代童年母题的成功创化》一文中研究指出现代文学的新变和超越不仅是在价值理念、话语模式、审美理想之上,而且是具体到题材领域、创作方法和文体形式等方面进行突破和开创。而在题材领域的新创之中,童年母题的出现和兴起无疑是一个极富意味的现象。与家族母题、乡土母题、爱情母题相比,童年母题似乎显得比较冷清和平淡,但是若从纯粹的文学现象来讲,她与上述母题相比则更富新意和开创性价值。综观现代文学童年母题的创作,虽然若隐若现、浓淡不一,但却贯穿于现代文学发展的始终。在众多对童年母题进行过创作的作家中,萧红无疑是极具特色的一位,也是最为成功的一位。关于萧红创作和童年经验之间深刻的精神联系,不少研究者已经进行过一些探讨。本文力图将萧红的童年母题作品放在现代文学的整体格局中进行审视,以求更全面圆融地理解童年母题在萧红创作历程与整个女性文学书写史上的意义和价值。(本文来源于《湖南广播电视大学学报》期刊2007年01期)

谭桂林[2](1992)在《论中国现代童年母题文学的叙事模式》一文中研究指出“如果仔细搜阅现代作家的自述文字,我们便一定会诧异于现代文学史上为何有如此多的作家曾深情地缅怀着自我童年时代与祖父母(外祖父母)之间的心心相印。鲁迅、肖红,沙汀、艾芜、废名、李广田、何其芳、白薇……这一长串名单似乎昭示着作家们隐秘于内心深处的另一种‘寻根’冲动”,“于是,祖孙之间心理情感上的隔代沟通便构成了现代文学童年母题创(本文来源于《中国现代文学研究丛刊》期刊1992年01期)

谭桂林[3](1991)在《论中国现代童年母题文学的叙事模式》一文中研究指出在《论中国现代童年母题文学的反思品格》一文(《中国文学研究》1989年第3期)中,我曾指出中国现代作家对自我人格反思的普遍兴趣,是童年母题文学各种变体在精神内质方面表现出来的一致性,是这一文学现象在内部联系方面显出的独特品格,那么,现代童年母题文学在结构形态、叙事方式、意象选择等外在联系方面是否也具备某种特殊品格?回答是肯定的。因为如乌尔利希·韦斯坦因所说“母题的第一个意义属于内容的范畴,第二个意义属于结构布(本文来源于《山东师大学报(社会科学版)》期刊1991年04期)

谭桂林[4](1990)在《论鲁迅对现代童年母题文学的历史贡献(下)》一文中研究指出对现代儿童状况的深切关注促使鲁迅在童年母题文学创作中也特别注重审视中国传统的教育方式给童年人格建构所烙下的深刻印记。中国儿童所承受的教育主要来自家庭的与学校的两个方面,鲁迅通过对自身人格(本文来源于《鲁迅研究月刊》期刊1990年09期)

谭桂林[5](1990)在《论鲁迅对现代童年母题文学的历史贡献(上)》一文中研究指出二十年代初期,已届不惑之年的鲁迅曾经兴致勃勃地用艺术的方式向读者叙述着自我童年生活中一些值得纪念的事情。最早是《故乡》,但那尚是童年回忆的片断嵌入,到《社戏》时,作品的主人公开始与作家自我童年发生整体性的吻合,然后有散文《风(本文来源于《鲁迅研究月刊》期刊1990年08期)

谭桂林[6](1990)在《论中国现代童年母题文学的反思品格》一文中研究指出作者指出:“中国现代童年母题文学从五四时代发轫起,经过数代作家的共同努力,逐渐形成为现代文学史上一个具有独立品(本文来源于《中国现代文学研究丛刊》期刊1990年01期)

谭桂林[7](1989)在《论中国现代童年母题文学的反思品格》一文中研究指出中国现代童年母题文学从五四时代发轫起,经过数代作家的共同努力,逐渐形成为现代文学史上一个具有独立品格和整体意义的文学现象。作为这个整体现象的主要标志,一方面是由于它在艺术形态方面已经积淀下了一些基本的叙事模式,另方面则是由于数代作家共同的心理需求赋予了它一种内在灵魂,即它的各种变体在精神内质方面所显示的联系特征。这种内在灵魂便是寓含在现代童年母题文学中的作家对自我人格生成历史(本文来源于《中国文学研究》期刊1989年03期)

谭桂林[8](1989)在《试论中国现代童年母题文学的产生》一文中研究指出现代作家对自我童年的艺术观照与反思,构成了中国现代文学的童年母题。这一文学母题的兴起与发展与整个现代文学的历史进程具有同步性。二十年代初期,鲁迅、鲁彦、废名、许钦文等情感内倾的作家们首开风气,不仅将乡土,而且将与乡土关联紧密的自我童年也列进了文学的堂奥,与之相呼应的是冰心、王统照等人生派作家,自我童年回忆为他们展开了尽情礼赞童心与美、爱的广阔而富丽的天地。其后、肖红、骆宾基、沙汀、艾芜,肖乾等作家推波助澜,使现代童年母题文学显得更有声色,更其壮阔,无论是抒情文学还是叙(本文来源于《安徽教育学院学报(社会科学版)》期刊1989年03期)

现代童年母题论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

“如果仔细搜阅现代作家的自述文字,我们便一定会诧异于现代文学史上为何有如此多的作家曾深情地缅怀着自我童年时代与祖父母(外祖父母)之间的心心相印。鲁迅、肖红,沙汀、艾芜、废名、李广田、何其芳、白薇……这一长串名单似乎昭示着作家们隐秘于内心深处的另一种‘寻根’冲动”,“于是,祖孙之间心理情感上的隔代沟通便构成了现代文学童年母题创

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

现代童年母题论文参考文献

[1].唐旭君,金在胜.论萧红现代童年母题的成功创化[J].湖南广播电视大学学报.2007

[2].谭桂林.论中国现代童年母题文学的叙事模式[J].中国现代文学研究丛刊.1992

[3].谭桂林.论中国现代童年母题文学的叙事模式[J].山东师大学报(社会科学版).1991

[4].谭桂林.论鲁迅对现代童年母题文学的历史贡献(下)[J].鲁迅研究月刊.1990

[5].谭桂林.论鲁迅对现代童年母题文学的历史贡献(上)[J].鲁迅研究月刊.1990

[6].谭桂林.论中国现代童年母题文学的反思品格[J].中国现代文学研究丛刊.1990

[7].谭桂林.论中国现代童年母题文学的反思品格[J].中国文学研究.1989

[8].谭桂林.试论中国现代童年母题文学的产生[J].安徽教育学院学报(社会科学版).1989

论文知识图

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