重视开发非智力因素,培养高素质中医人才

论文摘要

学生是学习的主体,而学习兴趣、动机、态度、意志和性格等非智力因素,对学生的学习有直接影响。在教学过程中,应重视开发和培养非智力因素,通过"激发动机,培养学习兴趣;情知合一,实施情感教学;完善性格,锤炼意志,学会学习;营造学习氛围,建立激励机制"等举措,构建非智力因素与智力因素并进的情境教学模式,是对教学的有益探索与改进。

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类型: 期刊论文

作者: 李艳坤,高小玲,梁鹤,崔姗姗

关键词: 非智力因素,中医基础理论,素质教育

来源: 教育现代化 2019年98期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,人才学与劳动科学

单位: 河南中医药大学中医基础理论学科

基金: 河南省教育科学“十三五”规划课题(2018-JKGHYB-0123),河南中医药大学校级重点项目(2017JX22)

分类号: C961;R-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.002

页码: 4-6

总页数: 3

文件大小: 1348K

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标签：非智力因素论文;  中医基础理论论文;  素质教育论文;