导读:本文包含了社会公德论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:社会公德,新邵,雅安市,日报,干群,兰州,公共利益。
社会公德论文文献综述
杨博智,陈仕球,肖山河,周明星[1]（2019）在《韶华新境 德馥秋兰》一文中研究指出在湖南的地理几何中心，巍巍百里龙山之下，一脉资江从新邵蜿蜒而过，贯穿县境54公里，流经县城时，形成八个洲滩湿地，串起一派灵动秀美的风光，新邵也因此而得名“八洲之城，湖南之心”。这片热土，正在蝶变。2019年4月16日，湖南省人民政府经过实地检查和(本文来源于《湖南日报》期刊2019-12-31）
程倩[2]（2019）在《共享发展理念下大学生社会公德培育研究》一文中研究指出共享发展理念作为我国发展的新方式和新目标,不仅需要公共资源的极大丰富,更需要社会公德的全民共守。大学生作为共享发展的参与者、建设者和见证者,其良好的社会公德素养将成为促进全民共享、推进共建共享、落实全面共享、实现渐进共享的推动力量和保障力量。在共享发展进程中,大学生的社会公德水平整体而言是积极向上的,同时也存在着公共角色认知模糊、公共场域行为失仪、公共人际交往冷淡、公共网络生活随意、公共生态保护意识缺失等问题,这需要高校充分发挥思想引领作用,制度文化刚柔并济创设良好环境,共享主体进行自我教育,来加强大学生社会公德的培育,进而推动共享的高质量发展。(本文来源于《青少年学刊》期刊2019年06期）
李斌[3]（2019）在《做讲社会公德的好公民》一文中研究指出"人而无德,行之不远"。一个社会文明有序,既靠先善其身的私德,也离不开相善其群的公德。新时代公民道德建设,"要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点"。近日,中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》,明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务,鼓励人们"在社会上做一个好公民""在工作中做(本文来源于《老年教育(长者家园)》期刊2019年12期）
李春耕[4]（2019）在《新时代加强社会公德建设必然性的多维解析》一文中研究指出党的十九大指明了我国发展所处的新的历史方位:中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代要求提高人民的思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会的文明程度。社会公德是最基本的社会道德,只有把社会公德建设好了,才能夯实道德建设的基础。从理论上讲,加强社会公德建设是新时代中国特色社会主义的内在要求;从历史上讲,加强社会公德建设是新时代继承中华优秀传统文化的需要;从社会发展角度看,加强社会公德建设是新时代社会变迁和社会生产方式变革的需要;从现实性上讲,加强社会公德建设是应对新时代公德观念淡漠、道德功能部分弱化这个现实的需要;从国际交往上讲,加强社会公德建设是新时代塑造良好国家形象的需要。(本文来源于《中国井冈山干部学院学报》期刊2019年06期）
李沛珂[5]（2019）在《遵守社会公德 市民文明旅游意识增强》一文中研究指出【本报讯】（兰州日报社全媒体记者李沛珂）在我市开展的创建全国文明城市“一月一主题”整治活动中，市文化和旅游局以整治群众反映强烈的不文明行为为突破口，通过开展文明旅游宣传、教育、劝导、整治等举措，切实解决了当前文化旅游市场存在的突出问题。10月31日，市创(本文来源于《兰州日报》期刊2019-11-01）
李斌[6]（2019）在《做讲社会公德的好公民》一文中研究指出“人而无德，行之不远。”一个社会文明有序，既靠先善其身的私德，也离不开相善其群的公德。新时代公民道德建设，“要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点”。近日，中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》，明确阐释新时代公民道(本文来源于《人民日报》期刊2019-10-29）
唐彤东[7]（2019）在《户外媒体如何提升社会公德建设——以重庆日报报业集团户外传媒有限公司为例》一文中研究指出社会公德素质的提高离不开社会公德建设,其中户外媒体对社会公德建设有着极其重要的作用。本文从户外媒体特有的媒介属性、传播特点、内容生产出发,介绍其在社会公德建设中发挥的重大作用,并依此提出了应用策略,希望能对我国社会公德建设提供参考。(本文来源于《传媒》期刊2019年20期）
尚振国,王蒙[8]（2019）在《提升中职院校学生社会公德的策略研究》一文中研究指出中职院校学生是最早踏入社会的"大学生",但是由于其对社会公德的认知不够完善,行为缺乏必要的引导,容易做出有违社会公德行为的举止。提升中职院校学生社会公德行为,有助于良好社会风气的形成,有助于中国特色社会主义核心价值观的深入,有利于我国法治社会的建设。提升中职院校学生社会公德行为,本文认为可以从传统模式,新媒体环境和跨域模式叁个层面进行有效开展。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年30期）
黎松[9]（2019）在《当前社会公德缺失的哲学救赎——基于全国伦理道德发展状况调查》一文中研究指出社会公德作为一种公共性的道德,当前缺失的现状表现为社会公德问题严重、个体公德知识欠缺和行为表现差。究其哲学根源,在于人们对公共性、利他性和向善性的意识不够,执着于自身的利益、个别利益,忽视社会利益、普遍利益和大众权益。哲学救赎之路是公共性的理性认知、公共行为的利他性取向、人格尊严的理性维护、社会利益和个人利益的互生性,以此从根本上回答社会公德的内容及其缺失的努力方向。(本文来源于《阴山学刊》期刊2019年05期）
任璐[10]（2019）在《青少年社会公德缺失现状及培育路径探析——以四川省雅安市为例》一文中研究指出青少年的社会公德水平不仅关系到自身健康成长,也关乎我国社会的文明与和谐。基于此,对四川省雅安市青少年的社会公德意识和行为进行调研,发现雅安市绝大多数青少年对社会公德的重要性有充分认识,能够自觉在公众场所注意言行举止,但部分青少年依然存在公德意识淡薄、公德内化不够以及公德行为知行不一等问题。为有效解决这些问题,提出净化青少年成长的社会环境、加强青少年自我教育以及摆正德育和智育等举措。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年10期）
社会公德论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
共享发展理念作为我国发展的新方式和新目标,不仅需要公共资源的极大丰富,更需要社会公德的全民共守。大学生作为共享发展的参与者、建设者和见证者,其良好的社会公德素养将成为促进全民共享、推进共建共享、落实全面共享、实现渐进共享的推动力量和保障力量。在共享发展进程中,大学生的社会公德水平整体而言是积极向上的,同时也存在着公共角色认知模糊、公共场域行为失仪、公共人际交往冷淡、公共网络生活随意、公共生态保护意识缺失等问题,这需要高校充分发挥思想引领作用,制度文化刚柔并济创设良好环境,共享主体进行自我教育,来加强大学生社会公德的培育,进而推动共享的高质量发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
社会公德论文参考文献
[1].杨博智,陈仕球,肖山河,周明星.韶华新境德馥秋兰[N].湖南日报.2019
[2].程倩.共享发展理念下大学生社会公德培育研究[J].青少年学刊.2019
[3].李斌.做讲社会公德的好公民[J].老年教育(长者家园).2019
[4].李春耕.新时代加强社会公德建设必然性的多维解析[J].中国井冈山干部学院学报.2019
[5].李沛珂.遵守社会公德市民文明旅游意识增强[N].兰州日报.2019
[6].李斌.做讲社会公德的好公民[N].人民日报.2019
[7].唐彤东.户外媒体如何提升社会公德建设——以重庆日报报业集团户外传媒有限公司为例[J].传媒.2019
[8].尚振国,王蒙.提升中职院校学生社会公德的策略研究[J].法制与社会.2019
[9].黎松.当前社会公德缺失的哲学救赎——基于全国伦理道德发展状况调查[J].阴山学刊.2019
[10].任璐.青少年社会公德缺失现状及培育路径探析——以四川省雅安市为例[J].开封教育学院学报.2019
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