论文摘要
19世纪末期,为了促进各州农业的发展,美国联邦政府颁布了《赠地法案》,鼓励各州建立赠地学院,传授和农业工艺提升的相关知识。并通过颁布后续法案,为赠地学院的发展提供了制度和经济保障。美国赠地学院的广泛建立,成为高等教育服务农村社会发展的典型案例,促进了美国各州农业、工业等相关产业的发展,也赋予了高等学校服务社会的新职能。当前,我国乡村振兴战略的深入实施面临诸多困难,比如农村从业人员受教育水平较低、农业生产知识和技能落后、专业人才匮乏、农业科学技术推广较弱等一系列的困难。乡村振兴的实现,最终要依靠大量受到良好培训和教育的农村专业人才和新型劳动者。借鉴赠地学院建立和发展的经验,通过颁布相关法律、确保投入、专业评估等途径,引导高等学校积极开展农村成人教育,为农村经济发展提供服务支持。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曲琳平,李晓东,许丽
关键词: 乡村振兴,高等学校,农村成人教育,赠地学院
来源: 中国成人教育 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,成人教育与特殊教育
单位: 烟台大学建筑学院,山东省教育招生考试院,烟台大学
基金: 山东省教育科学“十二五”规划课题（课题批准号：YB15059）
分类号: G649.2;G725
页码: 94-96
总页数: 3
文件大小: 1242K
下载量: 119
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