雾化液滴自蔓延燃烧合成纳米粉末实验装置的研制及在教学中的应用

论文摘要

自制实验装置在培养本科生创新意识、提升学生实践能力、促进教师教学效果等方面有着积极作用,是高校教学改革的重要手段。通过对含惰性气体保护的雾化装置和产物静电集尘收集器两个部分的创新设计,设计和制造出雾化液滴自蔓延燃烧合成纳米粉末的装置,并在教学和科研中运用和实践。实践表明:该实验装置对本科生创新意识和实践能力的培养发挥了较大作用,有助于促进教师教学效果,适合学生开展纳米材料制备的创新性研究,符合高校对促进本科教学、提升科研水平的实际需求。

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类型: 期刊论文

作者: 储爱民,刘文辉,陈宇强,陈志钢,张华健

关键词: 自制实验装置,促进本科教学,提升科研水平,高校教学改革

来源: 当代教育理论与实践 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 材料科学,高等教育

单位: 湖南科技大学材料科学与工程学院

基金: 湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2015B089,2019JGYB215),2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号:384),湖南省教育厅科学研究项目(18A196)

分类号: G642;TB383.1-4

DOI: 10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.06.023

页码: 113-117

总页数: 5

文件大小: 672K

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标签：自制实验装置论文;  促进本科教学论文;  提升科研水平论文;  高校教学改革论文;