温春萍（吉林经济贸易学校132000）
[摘要]定语从句是英语中的最重要语法项目之一，是必须掌握的英语技能，也是学生学习的重点和难点。由于其结构和用法的复杂性，导致学生在运用中时常出现一些共性的问题。本文结合学生学习实际，对定语从句常见错误进行了举例分析。
[关键词]定语从句关系词先行词谓语动词状语主语宾语定语
定语从句是英语中的最重要语法项目之一，是必须掌握的英语技能，也是学生学习的重点和难点。由于其结构和用法的复杂性，导致学生在运用中时常出现一些共性的问题。现将定语从句常见错误归纳如下：
一、不能透彻地理解关系词的三种功能，混用关系词
定语从句在句中相当于一个形容词，起“定语”的作用，修饰说明名词、代词或主句全部内容；通常在被修饰的词语（即先行词）之后，由“关系代词或关系副词（统称关系词）”引导。在学习使用定语从句的过程中，要特别注意关系词的“三重性”功能，即它既起引导词的作用，同时还指代或替代“先行词”，并且又在定语从句中充当某个句子成分。关系代词：that指人和物，做主语和宾语；which指物，做主语和宾语；who指人，做主语和宾语；whom指人，做宾语；whose指人和物，做定语。关系副词：when,where,why等，分别做时间、地点、原因状语。在定语从句中用什么引导词，除了要看先行词指代的是什么，还必须弄清楚该引导词在从句中所充当的成分。如：
误：Istillrememberthedaywhichwemettorthefirsttime.
析：引导词表示的是（wemet）ontheday,在定语从句中作时间状语，不是作met的宾语，所以应该用关系副词when来引导。
误:Idon’tbelievethereasonwhyhehasgivenforhisbeinglate.
析：应将why改为which或that,因为从句中的谓语动词hasgiven缺少宾语，而不缺少原因状语。
二、定语从句中重复出现与先行词有关的代词或副词
关系词既起引导词的作用，同时还指代先行词，因而要避免在定语从句中重复出现与先行词有关的代词或副词。例如：
误：Thesalesmanageryouwanttoseehimisonanotherline.
正：Thesalesmanager（whom/that）youwanttoseeisonanotherline.
析:应删去him。因为定语从句的宾语是省略的关系代词whom或that，既是引导词也指代先行词manager,所以应该去掉代词him。
三、把定语从句谓语动词的单、复数弄错
当先行词在定语从句中做主语时，应注意谓语动词的人称、数要与先行词保持一致。例如：
误：Thosewhohasfinishedhomeworkcangohome.应将has改为have,因为who指those,是复数。
字串9误：Tomistheonlyoneofthestudentswholikeswimming.字串9
正：Tomisoneofthestudentswholikeswimming.字串9
正：Tomistheonlyoneofthestudentswholikesswimming.字串9
析：在“oneof复数名词+定语从句”结构中，定语从句的先行词是复数名词，故谓语动词要用复数形式；在“the（only）oneof复数名词+定语从句”结构中，先行词是one，故谓语动词要用单数形式。
四、误省略了定语从句中做主语的关系代词
关系词在定语从句中充当宾语（作介词宾语且前置时除外），一般可以省略，做主语等其他成分一般不省略。
误：Childreneatalotofsugaroftenhavehadteeth.
正：Childrenwho/thateatalotofsugaroftenhavehadteeth.
析：应加上关系代词who或that,因为从句缺少主语，且主语不能省略。
五、认不清分隔现象
定语从句一般紧跟在先行词的后面，但有些时候是因为特殊需要，把先行词与定语从句分离，增加难度，以此来考查学生对基础知识和语法结构的辨析能力。常见的分隔情况如下：
误：MissYangwastheonlygirlintheofficewhichhadbeeninvitedtotheparty.
析：应把关系代词which改成who,因为先行词girl和定语从句被状语intheoffice隔开了。
六、与强调句型及其他句型的混合
在实际运用中，要分清到底是定语从句，还是并列句、状语从句、强调句或其它句型，然后再来确定关联词。例如
MrWuhastwosons,andbothofthemarefondofplayinggolf.
MrWuhastwosons,bothofwhomarefondofplayinggolf.
析：例1中and连接的是并列句，不能用whom代替them。
例2去掉and，就必须用whom代替them构成定语从句。
Itwaslastnightthattheterriblefirebrokeout.
析：这里是“Itwas+被强调部分+that...”构成的强调句型，故连接词不用when。
You’dbettermakeamarkatwhereyouhaveanyquestions.
析：此句应去掉at,因为该句为where引导的地点状语从句。
七、忽略as引导的定语从句
在中学英语中，as引导的定语从句必须掌握以下两个要点：
1.用在thesame…as和such…as结构中，as做主语或宾语。
例Ihavethesamemobilephoneasyou(have).(as做宾语)
同时，要区分such…as与such…that…的用法，在后者的结构中，that引导状语从句，且在从句中不做成分。
例Heissuchakindmanthatallofuslikehim.(从句主、宾语不缺，故用that，不用as。)
2.as和which虽然都可引导非限制性定语从句，但仍有区别：as有“正如；就像”之意，而which没有；as引导的非限制性定语从句可置于句首、句中或句末，而which只能置于句末;如果非限制性定语从句是否定句时，只能用which引导。
例Asisknowntousall,TaiwanispartofChina.=TaiwanispartofChina,as/whichisknowntousall.字串9
八、“介词+宾格关系代词”结构中介词的误用与遗漏
当从句中使用的是不及物动词，且关系代词在句子中做宾语时，不及物动词后必须使用介词。介词可以置于关系代词之前，构成“介词+whom（指人），介词+which（指物）”结构，也可以用关系副词代替介词+关系代词。但是一些习惯性搭配或短语（如lookfor/takecareof/lookafter等）中的介词不能与动词分开，属于固定搭配结构，故不能放在关系代词之前。例如：
正：YesterdayIwenttotheschoolwhichmyfatheronceworkedin.
正：YesterdayIwenttotheschoolwheremyfatheronceworked.
正：YesterdayIwenttotheschoolinwhichmyfatheronceworked.上述句子中in+which=where,即定语从句中介词提前想象。
误：Thebabyafterwhomsheislookingisverywell.
正：Thebaby（whom/who/that）sheislookingafterisverywell.
析：定语从句中谓语动词是固定的短语动词lookafter，介词after不能与动词look分开，因此介词for不能提到关系代词前面。
九、丢掉定语从句的先行词
定语从句必须有先行词，否则就不是定语从句。
误：Isthisfarmwevisitedlastweek?
正：Isthisfarmtheonewevisitedlastweek?或Isthisthefarmwevisitedlastweek?
析：该句中定语从句就缺少先行词，将句子还原为陈述句：①Thisfarmis____wevisitedlastweek.显然应加上theone作先行词。②Thisisthefarmwevisitedlastweek.此句中thefarm为先行词，须加定冠词the。由此可见，学会分析句型是解决问题的关键。
误：Thisshopisthatsellsmanykindsofmobilephones.
正：Thisshopistheonethatsellsmanykindsofmobilephones.
析：该句中定语从句缺少先行词，显然应加上theone作先行词。可改为Thisistheshopthat….理由同上。
[参考文献]
[1]《定语从句常见错误例析》《英语知识》2004年6月龚汉成
[2]《定语从句易错点拾遗》英语辅导报高一版04~05年度8期
[3]《定语从句学习盲点阐述》《英语知识》2005年8期朱姝
[4]《几种特殊的定语从句浅析》《英语知识》2008年7期王宝柱
[5]《定语从句中“介词+关系代词”的三种情况》《英语知识》2009年10期曹仁松