自编活页式教材的特点与开发实践——以供用电技术专业为例

自编活页式教材的特点与开发实践——以供用电技术专业为例

论文摘要

2019年年初,"职教20条"提出了推动教师、教材、教法"三教"改革,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。在此职教改革背景下,结合保定电力职业技术学院专业课程教材改革,以供用电技术专业抄表核算收费课程教材的建设与使用为例,介绍了立体化、活页式、项目化教材的特点与开发过程。

论文目录

  • 一、编写活页式教材的主要做法
  •   (一)职教理念引领
  •     第一,任务描述,详尽清晰。
  •     第二,目标明确,工学结合。
  •     第三,任务分解,由浅入深。
  •   (二)校企“双元”合作
  •   (三)立体资源构建
  •   (四)教材边建边用
  • 二、活页式教材的主要特点
  •   (一)项目化教材
  •   (二)活页式教材
  •   (三)立体化教材
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张兴然,谢胜利

    关键词: 供用电技术专业,课程改革,教材改革

    来源: 职业教育(下旬刊) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 电力工业,职业教育

    单位: 河北省保定电力职业技术学院

    分类号: G712;TM72-4

    DOI: 10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2019.12.011

    页码: 68-73

    总页数: 6

    文件大小: 1032K

    下载量: 962

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