细胞工程案例与探究式课堂教学的探索与实践

细胞工程案例与探究式课堂教学的探索与实践

论文摘要

细胞工程是现代生物技术的重要组成部分,内容涵盖现代生命科学理论和生物技术的发展方向和研究热点。结合细胞工程课程特点,从课堂教学的实际问题出发,在教学内容、教学方法及考核评价手段等方面进行了探索和实践,通过阶梯式引入教学内容,借助"案例式"与"探究式"等教学方法,完善课程评价体系等教学实践过程,提出了具体改革的措施与实践,以期促进细胞工程课程建设和教学质量的进一步完善。

论文目录

  • 1 阶梯式引入课程内容, 搭建合理知识结构体系
  • 2 追踪科技前沿, 优化教学内容, 拓展教学平台
  • 3 融合学案导学与探究式教学模式, 提高学生自主学习能力
  • 4 完善课程考核体系, 注重学生综合能力的培养
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 柯霞,郑仁朝

    关键词: 细胞工程,案例式教学,探究式教学,教学改革

    来源: 生物学杂志 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 浙江工业大学生物工程学院

    基金: 浙江工业大学课堂教学改革项目(KG201512)

    分类号: G642.4;Q813-4

    页码: 117-119

    总页数: 3

    文件大小: 1054K

    下载量: 228

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