论文摘要
趣味教学属于现代教育教学方法,以多角度看待课堂教学方式。音乐这一艺术形式,能够使人的情操得到陶冶,不断提升审美能力,将情感抒发出来,是小学音乐课堂教学的主要内容。在音乐课堂中,并非仅借助学习音乐的方式完成教学目标,而是在对学生艺术素养培养的同时使其各方面审美能力不断增强。基于此,本文将小学音乐课堂教学作为主要研究对象,重点阐述趣味教学方式在其中的应用,希望对相关人员有所帮助。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 齐新
关键词: 小学,音乐课堂,趣味教学,应用
来源: 北方音乐 2019年24期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 吉林省榆树市刘家镇中心小学
分类号: G623.71
页码: 214-215
总页数: 2
文件大小: 1779K
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