论小学音乐课堂中趣味教学的应用

论小学音乐课堂中趣味教学的应用

论文摘要

趣味教学属于现代教育教学方法,以多角度看待课堂教学方式。音乐这一艺术形式,能够使人的情操得到陶冶,不断提升审美能力,将情感抒发出来,是小学音乐课堂教学的主要内容。在音乐课堂中,并非仅借助学习音乐的方式完成教学目标,而是在对学生艺术素养培养的同时使其各方面审美能力不断增强。基于此,本文将小学音乐课堂教学作为主要研究对象,重点阐述趣味教学方式在其中的应用,希望对相关人员有所帮助。

论文目录

  • 一、趣味教学概述
  • 二、趣味教学在小学音乐课堂中的具体应用
  •   (一)依托音乐游戏培养学习兴趣
  •   (二)乐器教学的引入
  •   (三)音乐素质知识的普及
  •   (四)有效融合音乐和舞蹈
  • 三、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 齐新

    关键词: 小学,音乐课堂,趣味教学,应用

    来源: 北方音乐 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 吉林省榆树市刘家镇中心小学

    分类号: G623.71

    页码: 214-215

    总页数: 2

    文件大小: 1779K

    下载量: 54

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