大学生社会主义核心价值观有效教学模式探讨——基于《音乐心理学》课堂新红歌实践研究

大学生社会主义核心价值观有效教学模式探讨——基于《音乐心理学》课堂新红歌实践研究

论文摘要

通过课堂主渠道及课下线上App,节选讲解"学习强国"APP中新时期爱国主义歌曲,让大学生体验二十四箴言的新红歌,通过这种体验试教学模式,将心理健康教育、美学教育与思想政治引领相融合,在潜移默化中提升大学生心理能力、感受美的能力,促进其形成科学的社会主义核心价值观,并内化为大学生思想与行动。

论文目录

  • 一、本研究目的与意义
  • 二、国内外研究现状
  • 三、本研究的亮点
  • 四、研究方法、对象、内容及结论
  • 五、关于教改的一点思考
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘娣,张涛

    关键词: 新红歌,大学生,社会主义,核心价值观

    来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 音乐舞蹈,高等教育

    单位: 西南交通大学心理研究与咨询中心

    基金: 西南交通大学党委教师工作部(教师发展中心)资助教师教学能力提升项目

    分类号: J60-05;G641

    页码: 162-163

    总页数: 2

    文件大小: 1091K

    下载量: 60

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