如何礼貌的催老师改论文 论文

如何礼貌的催老师改论文 论文

问:如何礼貌的“催促”老师看论文?
  1. 答:首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。
    简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的。
    虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导。
    总结:需要有礼貌,并且虚心向老师探讨论文的问题,一般老师都是很愿意为你解答的。
    看论文之前的准备工作
    (一)充分消化导师先前表达的内容,完成后再催导师尽快讨论并给予反馈;
    (二)盲目积极,思考不成熟就已成文,并催导师改论文;
    (三)导师交待的工作拖很久,甚至催过几次都未完成,最终拿出完成度只有 1 分的论文,想让导师改到 10 分。
问:请求老师改论文该怎么说比较好呢?
  1. 答:请求老师修改论文,最好用成分的态度,清晰的语言,谦虚地跟老师说明事情的原委,并且邀请老师修改论文,这样才可以达到理想的效果。
    字词的正确使用,对于论文的书写来说是非常重要的,可以让论文的内容,更加精准和规范化。
    正确使用词语方法:
    要掌握和运用好同义近义词,关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻,语言表达效果更加鲜明生动。
    辨析同义词,辨异是重点,但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其细微差异。
    (一)从词语的感情色彩方面进行辨析
    色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的,叫感情色彩。
    根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
    1.褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
    2.贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒。
    3.中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
    (二)从词语的语体色彩方面进行辨析
    词语除感情色彩之外,还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于不同场合,称之为语体色彩。
    主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语,口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合、理论文章。
  2. 答:在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的,这就不难理解应该是“高手”间的切磋。
    如果是同学、水平相当人之间交流,那就使用“雅正”、“指正”--含有共同欣赏的意思,对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。
    晚辈呈给长辈,学生呈老师,初学呈专家,作者呈编辑,使用“教正”、“赐教”较为恰当,因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你……
    X老师,您好!论文我发过来了,尚有很多不足,望老师批评指正。
  3. 答:能送审就已经很好了,大修都要在厕所滑跪庆祝了。不要说大修,重投都烧高香了。.你可以找一下北京译顶科技,他们在这方面做的挺牛的。加速了解下
问:怎么请老师帮忙改论文
  1. 答:1、简单说请自己的论文写作原因、过程、现达到程度。
    2、夸奖老师的高素养,表达你对他的崇敬之情。
    3、自己对论文没有把握,恳请得到老师指点。
    4、真心感谢老师一直以来对你的关心,盼望在老师指点下论文顺利过关。你会永远铭记老师的教导之恩。
    扩展资料:
    论文,古典文学中意为交谈辞章或交流思想,现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
    论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如 附录)可有可无。
  2. 答:用恭敬的语气说就行了,在说之前一定要检查一下,别有格式的小失误,这种东西老师看着相当恼火的。说清楚你需要改的时候,让老师给点意见,自己去做,再寻求老师的意见,加加减减就差不多。
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