本文主要研究内容
作者李勇（2019）在《运用自制实验装置探究平行板电容器的电容》一文中研究指出：实验教学是发展学生科学素养的重要手段,也是物理学科教学的必然要求。在进行平行板电容器的电容教学时,若按教材内容设计实验教学,则存在实验器材不易获得、效果不明显、学生探究热情不高等问题。为解决问题,可利用生活中废弃的易拉罐自制电容器,并借助数字电容表定量测量平行板的电容,既能提高实验的成功率,激发学生的兴趣,又能发展学生的科学探究能力。
Abstract
shi yan jiao xue shi fa zhan xue sheng ke xue su yang de chong yao shou duan ,ye shi wu li xue ke jiao xue de bi ran yao qiu 。zai jin hang ping hang ban dian rong qi de dian rong jiao xue shi ,re an jiao cai nei rong she ji shi yan jiao xue ,ze cun zai shi yan qi cai bu yi huo de 、xiao guo bu ming xian 、xue sheng tan jiu re qing bu gao deng wen ti 。wei jie jue wen ti ,ke li yong sheng huo zhong fei qi de yi la guan zi zhi dian rong qi ,bing jie zhu shu zi dian rong biao ding liang ce liang ping hang ban de dian rong ,ji neng di gao shi yan de cheng gong lv ,ji fa xue sheng de xing qu ,you neng fa zhan xue sheng de ke xue tan jiu neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自实验教学与仪器的李勇，发表于刊物实验教学与仪器2019年12期论文，是一篇关于核心素养论文,平行板电容器论文,自制实验装置论文,电容论文,实验教学与仪器2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自实验教学与仪器2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 平行板电容器论文; 自制实验装置论文; 电容论文; 实验教学与仪器2019年12期论文;