论文摘要
为了高效地组织和开展基础化学实验教学,加快基础化学实验课程微课资源建设,探索和分析在实验活动中如何很好的培养学生的创新能力,使学生在学习新知识的同时,还能提高学生的分析问题和解决问题的能力。解决我校在基础化学实验教学中存在的困惑和矛盾,推进教学过程实施更符合学生的学习规律,为基础化学实验教学的顺利高效实施提供保障,我们开展了微课在基础化学实验教学中的探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张京玉,刘雅敏
关键词: 基础化学,实验教学,微课
来源: 山东化工 2019年10期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河南中医药大学
基金: 国家社会科学基金“十三五”规划课题,批准编号BIA180191
分类号: G434;O6-3
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.10.093
页码: 212+220
总页数: 2
文件大小: 106K
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