导读:本文包含了创新群体论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:群体,高知,老年,阜宁,青年教师,方法,种质。
创新群体论文文献综述
王宇[1]（2019）在《基于学生创新能力拓展的“电机及其调速系统”课程群体系化教学》一文中研究指出针对电气工程学科方向电机领域新技术的发展以及新时期下培养创新型人才的教学目标,提出"电机及其调速系统"课程群系统化、一体化、连续化教学理论与模式,从宏观角度明确"电机及其调速系统"课程群各课程的内在联系,培养学生的创新思维以及发现问题、提出问题、解决问题的科研能力。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
施玮[2]（2019）在《心理契约视域下高校高知群体发展党员工作创新机制研究》一文中研究指出近年来,党中央高度重视高校高知群体的发展党员工作,但从发展工作中可以发现,由于受自身、组织、社会以及环境等因素影响,高校高知群体发展党员工作存在一定的困难。基于对心理契约理论的理解,论文将心理契约理论引入高校高知群体发展党员工作,通过夯实组织建设、强化人文关怀、形成自觉行动,从而达成心理契约的EAR循环,实现党员发展工作的困境突围。(本文来源于《中小企业管理与科技(上旬刊)》期刊2019年12期）
张欣毅[3]（2019）在《拓宽老年群体参与社区治理的路径》一文中研究指出我国正在进入更深程度的人口老龄化阶段,党和政府愈发重视老年群体的社会参与,而老年群体参与基层社区治理不仅有助于弘扬老年群体社会参与传统,充分发挥老年群体自身优势,推动社区老年群体自组织发展建设,还能够有效缓解人口老龄化带来的部分社会问题,实现基层社区治理(本文来源于《中国人口报》期刊2019-11-29）
彭怡峰,周任军[4]（2019）在《基于群体加速创新理论的创新方法在工程实践教学中的应用》一文中研究指出针对工程专业人才培养中实践教学效果改善和思想责任素质提高的协同培养目标,深入剖析当今青年学子成长特点和互联网环境的交互影响,研究开发群体加速创新理论,提出基于群体加速创新理论的迭代式创新方法和积木式创新方法。将两种方法应用于教育教学改革,探索出一种工程实践教学新模式。通过学生在相同岗位实践的深入、互学和长进,实现迭代式群体加速创新的培养作用;在不同分工中的配合、累加和合作,实现积木式群体加速创新的培养效果。结合电气工程专业特色和实践育人环节,应用该创新方法,提高了专业学习和实践的效果,促进了工程人才创新创业能力的提高。基于群体加速创新理论的创新方法应用是地方高校在新工科背景下创新人才培养教育理念和教育方法的有效探索。(本文来源于《高教论坛》期刊2019年11期）
王伟,王海军,周永祥[5]（2019）在《“陪读家长工坊”让两万闲置劳动力成上班族》一文中研究指出《工人日报》记者近日在江苏省阜宁县云彩服饰制品厂“陪读家长工坊”遇到当地农村妇女小林，她正把已经完成的50套服装成品送来验收，再领50套材料回去加工。“我有两个孩子，大的读初中，小的读小学，原来除了陪读没事可做，想挣钱又走不开。现在好了，不但能陪孩子读书(本文来源于《工人日报》期刊2019-11-20）
田静,刘长友,范保杰,曹志敏,苏秋竹[6]（2019）在《小豆RILs群体的遗传变异及优异种质创新》一文中研究指出利用小豆栽培种冀红9218与野生种JP90857杂交产生的152个遗传稳定的重组系为试验材料,对与生育期、产量、植株特性、籽粒特性等相关的24个重要性状进行了评价,并进一步进行了遗传相关分析和聚类分析。结果表明,生育期、产量、株高、主茎分枝等性状在重组系间的变异较丰富,其中,株高的遗传变异系数最大。相关性状中百粒重的遗传力较高,可在早期世代进行选择,但单株粒重、单株荚数与其他性状的相关遗传力较低,间接选择困难。综合分析表明,综合选择指数在高产大粒早熟等优异品系选择中较为有效。从重组系中选择出高产家系7个,早熟家系个9个,矮生家系5个,可作为小豆高产早熟直立育种的优异资源。(本文来源于《2019年中国作物学会学术年会论文摘要集》期刊2019-10-27）
翁李焱[7]（2019）在《创新高校高知群体青年教师发展党员工作路径探析》一文中研究指出加强高知群体青年教师发展党员工作是满足高等学校教育事业发展的需要,是优化高校党员队伍结构的关键,是推进高校党建思政工作的重要抓手。目前高知群体青年教师发展党员工作在组织建设、思想教育、发展机制、保障体制等方面存在不足,要从发挥党支部战斗堡垒作用、抓实落细高知群体思想教育培训、创建灵活党员发展机制、建立健全发展党员保障机制等四个方面着手,构建高知群体青年教师发展党员工作的有效路径,引导高知群体青年教师积极向党组织靠拢。(本文来源于《创新与创业教育》期刊2019年05期）
王增军,高唯[8]（2019）在《在群体共鸣中增强家国情怀——浙江新闻客户端“城变”融媒体产品的策划创新》一文中研究指出新中国成立70年来特别是改革开放以来,浙江城乡面貌发生翻天覆地的变化。今年国庆节前后,浙江新闻客户端精心策划,推出了"城变"融媒体专栏,展现浙江城市面貌日新月异的沧桑巨变,细说浙江从百废待兴到创新创业的奋斗史诗。这组大型融媒体产品选取浙江有代表性的17个城市,用H5的表现手法呈现。通过手绘地图,嵌入城市地标,辅以可视化图表,光影变幻、(本文来源于《传媒评论》期刊2019年10期）
韩雪[9]（2019）在《公共图书馆特殊群体服务创新方式简析——以大庆市图书馆为例》一文中研究指出简析大庆市图书馆针对特殊群体提供的创新服务方式,为公共图书馆如何更好地为特殊群体服务提供工作思路和方向,以确保公共图书馆面向特殊群体服务可持续发展。(本文来源于《大庆社会科学》期刊2019年05期）
孟秀焕[10]（2019）在《创新2.0视角下山东民营企业年轻群体创新创业研究》一文中研究指出在创新2.0视角下探索民营企业年轻群体创新创业认识,揭示年轻群体主体创新创业障碍,从民营企业年轻群体基本状况、被调查主体的创新创业认识、创新创业影响要素等方面进行分析,探索民营企业年轻群体主体创新创业存在问题,调查结果显示市场机会识别、组织沟通能力、配合默契的创业伙伴、创业资金的获取、创新创业氛围体制和创新创业成果的市场推广是创新创业成功的关键。最后对山东年轻群体创新创业提出有针对性的对策建议。(本文来源于《全国流通经济》期刊2019年29期）
创新群体论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,党中央高度重视高校高知群体的发展党员工作,但从发展工作中可以发现,由于受自身、组织、社会以及环境等因素影响,高校高知群体发展党员工作存在一定的困难。基于对心理契约理论的理解,论文将心理契约理论引入高校高知群体发展党员工作,通过夯实组织建设、强化人文关怀、形成自觉行动,从而达成心理契约的EAR循环,实现党员发展工作的困境突围。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
创新群体论文参考文献
[1].王宇.基于学生创新能力拓展的“电机及其调速系统”课程群体系化教学[J].教育教学论坛.2019
[2].施玮.心理契约视域下高校高知群体发展党员工作创新机制研究[J].中小企业管理与科技(上旬刊).2019
[3].张欣毅.拓宽老年群体参与社区治理的路径[N].中国人口报.2019
[4].彭怡峰,周任军.基于群体加速创新理论的创新方法在工程实践教学中的应用[J].高教论坛.2019
[5].王伟,王海军,周永祥.“陪读家长工坊”让两万闲置劳动力成上班族[N].工人日报.2019
[6].田静,刘长友,范保杰,曹志敏,苏秋竹.小豆RILs群体的遗传变异及优异种质创新[C].2019年中国作物学会学术年会论文摘要集.2019
[7].翁李焱.创新高校高知群体青年教师发展党员工作路径探析[J].创新与创业教育.2019
[8].王增军,高唯.在群体共鸣中增强家国情怀——浙江新闻客户端“城变”融媒体产品的策划创新[J].传媒评论.2019
[9].韩雪.公共图书馆特殊群体服务创新方式简析——以大庆市图书馆为例[J].大庆社会科学.2019
[10].孟秀焕.创新2.0视角下山东民营企业年轻群体创新创业研究[J].全国流通经济.2019
论文知识图
