导读:本文包含了图形辅助建模论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:数学建模,图形图像,高职数学
图形辅助建模论文文献综述
胡康秀,邬国根,王兵贤[1]（2010）在《图形图像辅助教学法:在高职数学教学中渗入数学建模思想的新途径》一文中研究指出从数学模型的思想、基本原则、基本方法出发,结合当代高职数学教学的特点,提出在高职数学教学中融入数学建模思想的新途径——图形图像教学法,并阐述这一教学方法的基本注意要点,通过具体事例证明了这一途径是提高课堂教学质量,培养学生应用数学知识解决实际问题能力的更形象化的方法。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2010年03期）
周红,朱小冬[2]（2003）在《R&M&S领域图形模型计算机辅助建模的系统分析、设计与实现过程》一文中研究指出文章在叙述和分析可靠性工程(R)、维修性工程(M)和保障性工程(S)中的图形模型基础上,采用面向对象(OO———Object-Oriented)的方法,对R&M&S领域中的图形模型进行了系统的分析和设计,建立了关于R&M&S图形模型系统的OOA和OOD模型,并采用VB6.0面向对象语言进行了原型系统的开发,初步实现了R&M&S领域中图形模型的计算机辅助建模。(本文来源于《计算机工程与应用》期刊2003年08期）
图形辅助建模论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章在叙述和分析可靠性工程(R)、维修性工程(M)和保障性工程(S)中的图形模型基础上,采用面向对象(OO———Object-Oriented)的方法,对R&M&S领域中的图形模型进行了系统的分析和设计,建立了关于R&M&S图形模型系统的OOA和OOD模型,并采用VB6.0面向对象语言进行了原型系统的开发,初步实现了R&M&S领域中图形模型的计算机辅助建模。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
图形辅助建模论文参考文献
[1].胡康秀,邬国根,王兵贤.图形图像辅助教学法:在高职数学教学中渗入数学建模思想的新途径[J].牡丹江教育学院学报.2010
[2].周红,朱小冬.R&M&S领域图形模型计算机辅助建模的系统分析、设计与实现过程[J].计算机工程与应用.2003