论文摘要
词汇是构成语言的最基本材料,是英语的根基,始终贯穿于英语学习的整个过程,是其他方面学习的根本性前提。然而一直以来很多初中学生在英语学习的过程中存在词汇学习困难的现象,于是词汇教学就成为一项重要而艰巨的任务。在初中英语词汇教学中,如果教师能运用语义场理论来教授词汇,将对学生有很大的帮助,并帮学生解决了词汇学习的难题。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王萌萌
关键词: 语义场理论,初中,英语教学,词汇教学
来源: 海外英语 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字,中等教育
单位: 渤海大学外国语学院
分类号: G633.41
页码: 195-196
总页数: 2
文件大小: 1701K
下载量: 221
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