基于模糊评价的高职院校教学效果评估系统的设计与实现

论文摘要

随着信息技术的发展,越来越多的手工操作随之被信息化处理。因此,教学效果评价也同样需要摆脱传统的测评方式。高职院校为了提高教学质量,都会对教师的教学效果进行评价。但教学效果的评价是一个非常繁重而困难的工作,因此,高职院校就迫切需要开发和设计一套教学效果评估系统,以实现教学评估的信息化,提高工作和管理效率。本文开发和设计了基于模糊评价的高职院校教学效果评估系统,该系统运用模糊评价工具,采用模糊聚类算法,通过对教师备课、讲课作业、教学态度、师范素质、教学内容、教学能力等教学效果的评估,得到教学效果的最终评价,促进教师教学能力的提高。具体开发设计上采用了Android平台,以JAVA作为开发语言,MySQL数据库作为后台数据库。运用模糊综合评价工具和数据挖掘的关键技术进行教学效果评价。系统包括用户身份验证、评教基本信息、评教方案设置、用户在线评教、评价结果统计分析、系统设置管理六大功能模块。经测试和应用表明,该系统运行比较稳定,界面友好,操作简单,具有较好的分组效果,系统运行效率高,维护成本低,能够满足教学效果评估的需求。并能督促教师及时调整优化自己的教学方案,对教学手段进行变革,完善教师的授课技巧,提高自己的教学能力,为今后教学效果的提升与教学改革有一定的指导作用。

论文目录

摘要

Abstract

第1章绪论

1.1 选题背景与意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3 主要研究内容

1.4 论文组织结构

第2章相关技术介绍

2.1 模糊理论

2.1.1 模糊理论国内外研究现状

2.1.2 模糊综合评价方法简介

2.2 模糊评价方法模型

2.2.1 模糊评价因素

2.2.2 确定评价因素权重

2.2.3 确定最终评价

2.3 本章小结

第3章系统需求分析

3.1 高职院校教学特点分析

3.2 业务流程分析

3.3 系统功能需求分析

3.3.1 用户身份验证需求分析

3.3.2 评教基本信息需求分析

3.3.3 评教方案设置需求分析

3.3.4 用户在线评教需求分析

3.3.5 评价结果统计分析需求分析

3.3.6 系统设置管理需求分析

3.4 非功能性需求分析

3.5 本章小结

第4章系统详细设计

4.1 网络拓扑结构设计

4.2 系统功能模块设计

4.2.1 用户身份验证功能设计

4.2.2 评教基本信息功能设计

4.2.3 评教方案设置功能设计

4.2.4 用户在线评教功能设计

4.2.5 评价结果统计分析功能设计

4.2.6 系统设置管理功能设计

4.3 系统数据库设计

4.3.1 系统概念结构设计

4.3.2 系统数据表设计

4.4 教学效果评估关键技术应用

4.4.1 模糊综合评价工具应用

4.4.2 数据挖掘技术原理分析

4.4.3 数据挖掘应用步骤

4.5 本章小结

第5章系统实现

5.1 开发平台与实现工具

5.1.1 系统开发平台

5.1.2 系统实现工具

5.2 系统功能实现

5.2.1 用户身份验证功能实现

5.2.2 评教基本信息功能实现

5.2.3 评教方案设置功能实现

5.2.4 用户在线评教功能实现

5.2.5 评价结果统计分析功能实现

5.2.6 系统设置管理功能实现

5.3 本章小结

第6章系统测试

6.1 系统测试概述

6.2 系统测试结果

6.3 系统应用实例

6.4 本章小结

结论

参考文献

附录

致谢

文章来源

类型: 硕士论文

作者: 杨韶琦

导师: 邓远北,潘小平,陶震

关键词: 模糊评价,数据挖掘,高职院校,教学效果评估

来源: 湖南大学

年度: 2019

分类: 基础科学,信息科技

专业: 数学,计算机软件及计算机应用

单位: 湖南大学

分类号: TP311.52;O159

DOI: 10.27135/d.cnki.ghudu.2019.001524

总页数: 80

文件大小: 1540K

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