导读:本文包含了成果法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:成果,目标,长法,过程,关键,项目,教学法。
成果法论文文献综述
成董浩,浑宝炬,王一臣[1]（2019）在《基于目标与关键成果法的煤矿安全绩效管理》一文中研究指出新标准下煤矿企业需要运用科学的方法来评价安全绩效水平。针对当前煤矿安全绩效管理的研究现状和应用不能满足企业发展要求的问题,将目标与关键成果法(OKR)引入到煤矿安全绩效评价中,提出了基于目标与关键成果法的煤矿安全绩效管理框架体系,并根据目标与关键成果法的理论及具体实施进行应用研究,构建了基于OKR的煤矿安全绩效管理模型,探讨了在煤矿安全绩效管理的可行性,为指导煤矿企业进行安全绩效管理及提高安全管理水平提供了一个新的思路。(本文来源于《煤矿安全》期刊2019年07期）
杨蓉[2]（2019）在《浅谈目标与关键成果法及其在绩效管理系统中的应用》一文中研究指出OKR是用来帮助企业聚焦目标、提高效率的管理工具,因其起源于MBO理念以及与传统绩效考核工具颇有相似的地方而经常被误用为绩效考核工具。充分了解OKR可确保企业正确实施OKR、发挥其战略性管理工具的功效。与此同时,将OKR与绩效管理系统结合使用已成为一种趋势,或将协助企业更好地完成战略目标、提高运行效率。(本文来源于《科技经济市场》期刊2019年07期）
谢晨,蔡周权[3]（2018）在《目标与关键成果法在临床药学中的应用探讨》一文中研究指出目的在临床药学工作中导入目标与关键成果法(OKR)提升临床药学工作管理水平。方法通过OKR介绍和分析,结合临床药师职责探讨,将OKR导入临床药学工作管理。结果运用OKR可进一步提升管理效率,促进临床药学科室和临床药师的共同发展。结论OKR管理简单、容易操作、效果直接,导入临床药学工作管理可跟踪目标完成情况,促进我国临床药学事业的优化发展。(本文来源于《中国药业》期刊2018年21期）
夏良玉,罗东坤,代由进[4]（2015）在《“成果法”对油气开发项目财务评价的适应性研究》一文中研究指出现行将"成果法"会计准则照搬应用于油气开发建设项目财务评价的做法,违背了财务评价必须遵循的"有无对比"原则。利用财务净现值指标,通过对比两种处理方式下的指标差异,定量分析了"成果法"处理方式对评价结果产生的影响。分析结果表明,"成果法"处理方式存在正负两方面的影响,且负向影响大于正向影响,最终导致项目价值被低估。基于煤层气开发项目的实例检验结果可知,项目价值低估会使煤层气、页岩气等原本已处于经济临界状态的非常规油气资源错失最佳的投资时机。纠正这一错误做法可提高经济评价的准确程度。(本文来源于《天然气与石油》期刊2015年04期）
周晶[5]（2014）在《浅谈成果法与完全成本法》一文中研究指出在以历史成本为会计核算基础的条件下,油气资产的计价方法主要有成果法和完全成本法两种,两者孰是孰非一直存在着很大的争议。本文简单比较了成果法和完全成本法。(本文来源于《知识经济》期刊2014年21期）
谭思蓉[6]（2014）在《英语写作教学中的成果法和过程法对比研究》一文中研究指出英语写作教学中主要流行成果法和过程法两种教学方法,这两种方法各有利弊。成果法以行为主义理论为基础,强调刺激——反应的过程;过程法理论基础是交际理论,重视学习者之间的相互合作。分析和研究这两种不同的教学方法有助于针对性地实施写作教学改革,改进英语写作教学方法,进而提高英语写作教学水平和教学质量。(本文来源于《襄阳职业技术学院学报》期刊2014年02期）
桑宝才,田玉霞[7]（2013）在《后方法理论视角下“成果法”与“写长法”教学模式对比研究(英文)》一文中研究指出基于后方法理论的指导,就"成果法"和"写长法"这两种不同的教学模式对不同写作水平的大学英语学习者所产生的影响进行了对比实验研究。研究发现,尽管教学方法本身并无孰优孰劣之分,"成果法"与"写长法"都能一定程度上提高不同写作水平受试者的成绩,但是"写长法"对于不同写作水平受试者的效果显着优于"成果法"。(本文来源于《内蒙古工业大学学报(社会科学版)》期刊2013年01期）
张中芝,程进展[8]（2011）在《建湖县引入“目标成果法”编制明年审计项目计划》一文中研究指出本报讯 为克服传统的审计项目计划编制“偏、全、小、粗”等弊端，近日江苏省建湖县审计局召开会议，专题研讨2012年审计项目计划的编制和调研工作。将目标与成果进行“反弹琵琶”，引入“目标成果法”。 “目标成果法”具体可归纳为“叁定”:一是目标(本文来源于《中国审计报》期刊2011-12-23）
刘洋,殷红,王屹[9]（2011）在《对海射击指挥系统中成果法决定诸元数学模型的优化》一文中研究指出由于海防炮兵目标出现的范围大,传统的利用射击成果决定目标射击开始诸元的方法很难满足射击开始诸元的精度。通过对成果法决定诸元的误差分析,得出影响精度的主要原因。在已知弹道风的情况下,对原成果法作业的数学模型进行优化,提出了在利用射击成果进行大方向转移射击的情况下减小诸元误差的方法,同时进行了分析论证。该方法对地面炮兵具有较大参考价值。(本文来源于《指挥控制与仿真》期刊2011年03期）
姚香泓[10]（2010）在《过程体裁法和成果法教学对学生写作应用策略及写作能力的影响》一文中研究指出本文在成果法与过程体裁法的写作对比教学基础上,通过定性和定量分析,探索两种不同教学方法对学生写作应用策略及写作能力所产生的影响。研究表明,实施过程体裁教学法的实验班使用写作策略的频率较高、种类较多,前、后测成绩对比分析表明实验班写作能力提高幅度更大。证明过程体裁写作教学法更有助于培养学生综合运用写作策略、提高学生修改意识、提升学生灵活运用体裁知识的能力、增强学生与人合作构思和修改的兴趣。(本文来源于《外语与外语教学》期刊2010年03期）
成果法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
OKR是用来帮助企业聚焦目标、提高效率的管理工具,因其起源于MBO理念以及与传统绩效考核工具颇有相似的地方而经常被误用为绩效考核工具。充分了解OKR可确保企业正确实施OKR、发挥其战略性管理工具的功效。与此同时,将OKR与绩效管理系统结合使用已成为一种趋势,或将协助企业更好地完成战略目标、提高运行效率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
成果法论文参考文献
[1].成董浩,浑宝炬,王一臣.基于目标与关键成果法的煤矿安全绩效管理[J].煤矿安全.2019
[2].杨蓉.浅谈目标与关键成果法及其在绩效管理系统中的应用[J].科技经济市场.2019
[3].谢晨,蔡周权.目标与关键成果法在临床药学中的应用探讨[J].中国药业.2018
[4].夏良玉,罗东坤,代由进.“成果法”对油气开发项目财务评价的适应性研究[J].天然气与石油.2015
[5].周晶.浅谈成果法与完全成本法[J].知识经济.2014
[6].谭思蓉.英语写作教学中的成果法和过程法对比研究[J].襄阳职业技术学院学报.2014
[7].桑宝才,田玉霞.后方法理论视角下“成果法”与“写长法”教学模式对比研究(英文)[J].内蒙古工业大学学报(社会科学版).2013
[8].张中芝,程进展.建湖县引入“目标成果法”编制明年审计项目计划[N].中国审计报.2011
[9].刘洋,殷红,王屹.对海射击指挥系统中成果法决定诸元数学模型的优化[J].指挥控制与仿真.2011
[10].姚香泓.过程体裁法和成果法教学对学生写作应用策略及写作能力的影响[J].外语与外语教学.2010
论文知识图
