论文摘要
针对采矿学课程设计过程中存在的实施形式单一、考核方式陈旧等问题,结合采矿学课程重点,提出了课程设计的三维可视化思路并加以实现。通过计算机软件将《采矿学》课程设计中矿井开拓、准备、回采等内容进行三维可视化重现,实现理论教学与实践教学由传统方式向虚实结合方式转变。三维可视化方式在丰富教学手段、实现虚实结合、融合理论与实验教学、评价学习效果等方面,有助于在《采矿学》等专业课程教学中加强学生对专业知识的认知和理解,对其他类似专业有重要借鉴意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王晓振,徐剑坤,王珂,王学宁,徐建超
关键词: 采矿工程,煤矿新井设计,三维可视化,虚实结合
来源: 教育现代化 2019年88期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 矿业工程,高等教育
单位: 中国矿业大学矿业工程学院,中国矿业大学计算机科学与技术学院
基金: 中国矿业大学教学改革项目(2018YB02),江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A046)
分类号: TD802-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.054
页码: 135-137+140
总页数: 4
文件大小: 2393K
下载量: 41
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