导读:本文包含了教学系统论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:系统,解剖学,单元,在线,卷积,式教学,神经网络。
教学系统论文文献综述
姜宇婷,湖南省长沙市湘一芙蓉第二中学教师[1]（2019）在《利用助读系统确定教学目标》一文中研究指出《周亚夫军细柳》是统编初中语文教材八年级上册第六单元第23课，以这一课为例，我们来探讨怎么利用助读系统来确定教学目标。一是看单元导语。第六单元的单元导语中关于人文素养部分的表达很有意思：“人应该有怎样的品格与志趣？本单元的几篇古代诗文从不同角度回(本文来源于《语言文字报》期刊2019-12-27）
贺旭,汤艳,申燕伟,赵宏,刘伏祥[2]（2019）在《康复治疗技术专业运动系统解剖学教学内容的调查分析》一文中研究指出《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")指出"持续更新并推进专业教学标准和课程标准",因此高职院校课程叁纲(理论教学大纲、实验教学大纲和考试大纲)需重新制定。人体解剖学是康复治疗技术专业中一门重要的基础医学课程,尤其是运动系统与康复治疗师的专业技能密切相关~([1])。目前高职高专院校人体解剖学课程与康复治疗技术专业能力培养目标衔接不是很紧密,课程的教学内容没有(本文来源于《解剖学杂志》期刊2019年06期）
孙燕,高璐,马丽香,李大伟,樊文科[3]（2019）在《混合式教学在系统解剖学教学中的实践》一文中研究指出系统解剖学是课程内容量大,知识点多,重点多,难点多等问题最多的一门课程。学生由于没有相关的知识背景,学习中面临需要记忆、掌握甚至融会贯通大容量的解剖知识点,再加上学时短、课程紧等特点,所以学生往往是通过死记硬背、刷题等被动学习的方法来学习该课程,不能主动、有效地学习,更无法理解学习该课程对学生未来学习和职业生涯的影响。基于信息技术与教学不断融合与创新,"课(本文来源于《解剖学杂志》期刊2019年06期）
孙志丹,冉东岳,马冬冬,王斌,宋胜利[4]（2019）在《闯关式发动机修理在线教学系统方案设计》一文中研究指出文章介绍的系统是将发动机修理相关知识和技能以闯关进阶的方式进行教学的在线系统,主要讲解系统的功能、评价体系和系统架构。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
王宇[5]（2019）在《基于学生创新能力拓展的“电机及其调速系统”课程群体系化教学》一文中研究指出针对电气工程学科方向电机领域新技术的发展以及新时期下培养创新型人才的教学目标,提出"电机及其调速系统"课程群系统化、一体化、连续化教学理论与模式,从宏观角度明确"电机及其调速系统"课程群各课程的内在联系,培养学生的创新思维以及发现问题、提出问题、解决问题的科研能力。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
赵运基,任钰航,刘晓光,张新良,王莉[6]（2019）在《人工智能与嵌入式系统教学人脸识别实验平台搭建》一文中研究指出"人工智能"课程涉及多个学科,理论抽象,难以理解,学生往往望而生畏;"嵌入式系统"课程应以应用为中心,着力提高学生的解决实际应用问题的能力。以嵌入式系统为核心的人工智能系统正由弱人工智能向强人工智能迈进。为了提高学生对人工智能的深度认知,提高学生对嵌入式系统的工程实践能力,笔者给出了一种结合人工智能和嵌入式系统的实验平台设计。通过树莓派等相关硬件和OpenCV相关软件实现对人脸的检测与提取,将提取后的人脸图像输入经过训练的CNN网络,最终实现基于CNN的人脸考勤系统设计实现。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
刘丽莹,居发礼,余晓平,董秀坤[7]（2019）在《建筑能源系统自动化课程知识重构与教学实践》一文中研究指出探讨了如何以工程应用案例为主线重构建筑能源系统自动化课程的知识模块,并从案例库建设、可视化资料库建设、实验系统建设、师资队伍建设、初步效果等方面介绍了以知识模块为中心的教学改革情况。通过课程改革与实践可以提高学生工程思维能力和工程应用能力,为同类课程的教学改革研究提供一些参考。(本文来源于《山西建筑》期刊2019年22期）
尹聪[8]（2019）在《利用信息平台系统提高高中物理教学有效性的实践研究》一文中研究指出物理是以实验为基础的科目,现阶段,新课改指出学生应深层次把握各类实验理念,并自行对实验实施监测,以科学地处理实验有关内容与数值.若教师可以科学地运用信息平台体系,就可以使高中阶段开展的物理教学能够更为高效,同时,对于增强学生自身的总体素养,激起其对于学习的兴致,提升其创新技能来说都十分关键.(本文来源于《中学生数理化(教与学)》期刊2019年12期）
韩东,张海勇,王睿,王振[9]（2019）在《模拟通信系统线性调制技术教学思路设计》一文中研究指出线性调制和解调技术是模拟调制的基础,也是数字带通调制的基础,在教学中,清晰的教学思路对于学员掌握相应内容可以起到重要作用。从调制信号和已调信号时域、频域的图形图像入手,逐层递进,依次分析调制和解调对时域和频域图形的影响。以调幅信号的辐射效率出发,提高辐射效率引出双边带调制,从双边带信号频谱占用二倍带宽,引出单边带调制,最后通过产生单边带信号的理想滤波器不能实现引出残留边带调制。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年25期）
周唯,刘阳京,曾小波[10]（2020）在《基于逐日系统的单片机应用技术教学改革与实践探索——以湖南理工职业技术学院为例》一文中研究指出单片机应用技术是光伏发电相关专业的核心课程,传统的单片机教学在项目选择上缺乏针对性,这里以湖南理工职业技术学院为例,将分布式发电系统中的典型应用"逐日系统"引入单片机教学,结合多样的信息化手段,提高学生学习效率和课程趣味性。(本文来源于《职业技术》期刊2020年01期）
教学系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")指出"持续更新并推进专业教学标准和课程标准",因此高职院校课程叁纲(理论教学大纲、实验教学大纲和考试大纲)需重新制定。人体解剖学是康复治疗技术专业中一门重要的基础医学课程,尤其是运动系统与康复治疗师的专业技能密切相关~([1])。目前高职高专院校人体解剖学课程与康复治疗技术专业能力培养目标衔接不是很紧密,课程的教学内容没有
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学系统论文参考文献
[1].姜宇婷,湖南省长沙市湘一芙蓉第二中学教师.利用助读系统确定教学目标[N].语言文字报.2019
[2].贺旭,汤艳,申燕伟,赵宏,刘伏祥.康复治疗技术专业运动系统解剖学教学内容的调查分析[J].解剖学杂志.2019
[3].孙燕,高璐,马丽香,李大伟,樊文科.混合式教学在系统解剖学教学中的实践[J].解剖学杂志.2019
[4].孙志丹,冉东岳,马冬冬,王斌,宋胜利.闯关式发动机修理在线教学系统方案设计[J].教育教学论坛.2019
[5].王宇.基于学生创新能力拓展的“电机及其调速系统”课程群体系化教学[J].教育教学论坛.2019
[6].赵运基,任钰航,刘晓光,张新良,王莉.人工智能与嵌入式系统教学人脸识别实验平台搭建[J].广东职业技术教育与研究.2019
[7].刘丽莹,居发礼,余晓平,董秀坤.建筑能源系统自动化课程知识重构与教学实践[J].山西建筑.2019
[8].尹聪.利用信息平台系统提高高中物理教学有效性的实践研究[J].中学生数理化(教与学).2019
[9].韩东,张海勇,王睿,王振.模拟通信系统线性调制技术教学思路设计[J].高教学刊.2019
[10].周唯,刘阳京,曾小波.基于逐日系统的单片机应用技术教学改革与实践探索——以湖南理工职业技术学院为例[J].职业技术.2020
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