阿茸玛云南省迪庆州德钦县第二小学674501
摘要：斗转星移，岁月流逝，不知不觉已在教坛上耕耘了十八个春秋。回首走过的人生，虽然平凡，却步步踏实。我常常为自己选择了教师这个职业而庆幸，心中充满着欣喜与感激。
关键词：教学模式沟通交流单独辅导
我出身在一个普通的农民家庭，打小立志当一名教师，几经坎坷，终于在九九年时如愿了。然而当一路风尘、踌躇满志地来到那个有着如诗般美名的小山村时，眼前那破败的校舍瞬间惊呆了我，尤其那木窗里塞着的荆棘是那么的刺眼，更别说想象中的办公室，甚至村里还没通上电，我预支半个月工资买来的一些小电器顿时成了村民争相传看的摆设品。没容我做出任何反应，陆陆续续来了很多家长和孩子，也没有谁指挥，那些大人立马七手八脚整理起来，抽了荆棘摆好桌椅，孩子们扫地，把那张唯一的木板床也擦干净了。原来这里的前任是一位本村的民办老教师，只上着两个年级，听说要来新老师，这里早已停课了。那些要去外地读三年级的孩子家长请求我让孩子在村里再读上一年，看着空旷的学校我爽快地答应了。放下简单的行囊，匆匆开始了我教书生涯的第一课。
虽然要同时上三个年级的课，而且还是用双语教学，但我还是给孩子们开设了各种课程。孩子们最喜欢的是他们从未接触过的体育和音乐课，而每天早上十点的课间操不仅是孩子更是村民们的最爱，一到这个时间点总有村民前来看热闹。那时也不懂什么是教学设计，但我每晚总会就着蜡烛把第二天要上的课都整理一遍，三个年级第二天要完成的作业都写在笔记上。这样白天虽然同时给三个年级上课，却可以心中有数，忙而不乱，教学工作有条不紊。一个年级只有十来个孩子，所以作业都争取当堂批阅，大部分孩子午饭带干粮在学校吃，我就利用午休给学困孩子补补课。好些知识点要反反复复讲孩子们才能理解，最难的是孩子们的语言表达能力太弱，为了丰富孩子们的见识、提高表达能力，我常常会带他们去田野里认识各种植物和昆虫，带他们开展各种有趣的活动，再指导他们写出来。
在那个不通公路也不通电的小山村里，最折磨人的是每当孩子们都回家后的孤独和寂寞。这时我常常会去阡陌纵横的田间小道上走一走，有时到孩子家做做家访，更多的时候是沉醉于各种书籍里。有时也会像个孩子，一到周末便背上包雀跃在回家的乡间小路上。现在回过头想想，很多的经历并不是那么遥远，其实简单和执着也是一种幸福。早上孩子们总会甜甜地喊：“老师好！”每次我总会微笑着回应，得到回应后他们便高兴地奔向教室。很多周围村里的孩子午饭都带干粮，而且总喜欢就着冷水吃，于是每天中午我总会烧上一大壶水让孩子们喝。后来干脆所有的孩子都把午饭带到学校来吃。而我自己也是很少烧火做饭，今天这家喊去吃，明天那家来喊，几乎每天都会有孩子拿来新鲜的菜或是各种新鲜的水果，每天都可以享受各种小惊喜。
当时最让我始料未及的是我例行的周一个人卫生检查，不仅改变了孩子们的卫生习惯，也改变了村民们的卫生习惯。一到周末，村里的小溪边都是给孩子洗衣服的人，孩子们的洗澡也是在那里完成，大人聊天小孩嬉戏一片热闹。孩子们都说新老师来了后他们的家长也变得爱干净了，村里也变热闹了。最让我记忆犹新的是三年级有个叫农布的小光头，他从不和同学玩，也不爱搭理大人，喜欢独来独往，所有活动他都只是个旁观者，与他家长沟通时说是打小就那样，没办法的。一天中午他妈妈让他给我送瓶酸奶水，他说老师咋可能喝那样的东西，但在他妈妈的坚持下还是送来了，还搭上了几个玉米馍。后来听他妈妈说那天孩子回来时手舞足蹈的，说老师居然当所有孩子的面拿玉米馍就着酸奶水一口气吃了两个。我早忘了自己当时的狼狈，倒是记得那个小男孩后来总会主动来跟我吹吹牛，也慢慢会与同学一起玩了。孩子的家长一再感激我，而这只是我的一次无心插柳罢了。
由于孩子们午饭都带来学校吃，所以尽管他们接受新知识的能力较弱，往往需要反复讲解、反复举例，但设计好的内容倒是可以按期完成，也有了更多的时间给学困的孩子进行单独辅导，每天的日子忙碌充实。一分耕耘一分收获，在当年的统测中我的三个年级的各科都拿到了第一名的好成绩。次年，村里通了电，也新盖了校舍，又分来了新老师，是个能歌善舞的叫阿瑾的小姑娘。我俩商量后又让四年级的孩子也在村里读。从此学校变得更加热闹了。我的生活不再那么孤寂和单调，我俩在抓教学的同时开展了更多有意义的活动，争取让孩子们得以全面发展。在每年的统测评比和文艺评比中均名列前茅，我俩都得到了各种荣誉和表彰，同时这个美丽的乡村小学也如同它的美名被人们传颂着。
在这个叫落玉的乡村热土上，我尽情地播撒着我的青春和热血，同时也收获了我的爱情和结晶。而这一切的改变也都缘于儿子，为了能更好地照顾孩子同时兼顾好工作，七年后我申请调入乡镇中心小学，每天依旧奔波在家校之间，依旧在教坛上默默地耕耘着。在二零一一年全县进行了大规模的并校，教育设施和教育环境发生了翻天覆地的变化。为了适应现代化的教学需要，自己要抽空进行电脑知识的学习，参加各种新课程的培训，主动掌握广泛的社会知识，不断地充实自己。可以享受到现代化教学带来的各种便利和轻松，然而闲暇时总会想起那个美丽的乡村小学，它也时常走进我的梦里，那潺潺的水声时时在我耳畔回响。