本文主要研究内容
作者周明琼（2019）在《浅析思维导图在初中物理教学中的应用》一文中研究指出：物理是初中阶段开设的一门重要课程。传统的物理教学方式往往存在着教学方法单一、思想陈旧等问题,无法培养学生的思维能力,而思维导图作为一种全新的教学手段,具有生动形象、表现直观等优点,有助于加深学生对知识点的理解和掌握,激发学生学习物理的积极性,从而提升教学质量。
Abstract
wu li shi chu zhong jie duan kai she de yi men chong yao ke cheng 。chuan tong de wu li jiao xue fang shi wang wang cun zai zhao jiao xue fang fa chan yi 、sai xiang chen jiu deng wen ti ,mo fa pei yang xue sheng de sai wei neng li ,er sai wei dao tu zuo wei yi chong quan xin de jiao xue shou duan ,ju you sheng dong xing xiang 、biao xian zhi guan deng you dian ,you zhu yu jia shen xue sheng dui zhi shi dian de li jie he zhang wo ,ji fa xue sheng xue xi wu li de ji ji xing ,cong er di sheng jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育界(基础教育)的周明琼，发表于刊物教育界(基础教育)2019年10期论文，是一篇关于思维导图论文,初中物理论文,教学方式论文,教育界(基础教育)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育界(基础教育)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：思维导图论文; 初中物理论文; 教学方式论文; 教育界(基础教育)2019年10期论文;