基于交通土建类专业高职数学课程教学改革的几点思考

基于交通土建类专业高职数学课程教学改革的几点思考

论文摘要

在交通土建类专业高职数学课程教学改革过程中,专业核心课程的改革具有一定的现实意义,是培养人才的基础目标。本文从交通土建类专业高职数学课程的内涵与地位展开较为深入的分析,并提出了明确的以工作任务为导向的核心课程改革思路,希望相关的教学人员能够采取多元化的教学措施,结合专业的基本特点,落实项目式教学,以不断提高学生的综合能力,保证教学质量。

论文目录

  • 1 交通土建类专业高职数学课程的内涵与地位
  • 2 交通土建类专业高职数学课程教学改革的基本思路
  •   2.1 改革课程教学体制,吸引学生兴趣
  •   2.2 以职业分析为基础,完善教学体系
  •   2.3 利用案例教学法,提高学生综合能力
  • 3 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 范志远

    关键词: 交通土建类专业,高职数学,职业分析,项目教学

    来源: 农家参谋 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,职业教育

    单位: 湖南高速铁路职业技术学院

    分类号: G712;O1-4

    页码: 294

    总页数: 1

    文件大小: 1608K

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