高职院校《新能源汽车构造与检修》课程思政实施探讨

高职院校《新能源汽车构造与检修》课程思政实施探讨

论文摘要

习总书记在高校思想政治教育座谈会上强调,各类课程要与思想政治理论课同向同行,引发广泛的讨论。但在汽车类专业课教学中,老师们普遍感觉无处着力,因此本文以《新能源汽车构造与检修》课程为例,探讨课程思政的要求,并通过课程思政实施内涵、《新能源汽车构造与检修》课程特点和具体实施三方面探讨了理工科尤其是汽车类专业课程思政实施方法。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 课程思政内涵
  • 2《新能源汽车构造与检修》课程特点
  • 3《新能源汽车构造与检修》课程思政实施
  •   3.1 课程融入思政元素和思政育人功能的总体思路
  •   3.2 课程融入思政元素和思政育人功能的举措
  •     3.2.1 学校和学院重视,并建立课程思政开展机制
  •     3.2.2 加大扩广对专业教师的课程思政培训
  •     3.2.3 打造“课堂教学”第一课堂,实施课程思政
  •     3.2.4 效果评价与持续改进
  • 4 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈世江,向丽君,蔺朝莉

    关键词: 汽车维修,课程思政,专业课,新能源汽车构造与检修

    来源: 内燃机与配件 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 汽车工业,职业教育

    单位: 重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院,重庆电子工程职业学院培训与继续教育学院

    基金: 重庆电子工程职业学院校级教改项目“新能源汽车构造与检修”(项目财务编号:0319010315,项目主持人陈世江),校级教改项目“汽车保险与理赔课程思政示范课”(项目财务编号:0319010317,项目主持人向丽君)研究成果

    分类号: G711;U469.7-4;U472-4

    DOI: 10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2019.22.132

    页码: 256-257

    总页数: 2

    文件大小: 58K

    下载量: 436

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