农学类专业课课程思政建设探索——以《园艺作物研究法》课程为例

农学类专业课课程思政建设探索——以《园艺作物研究法》课程为例

论文摘要

推行课程思政教学改革是高校培养高素质人才,落实立德树人根本任务的重大举措,本文以《园艺作物研究法》课程为例,就将思政教育充分融入农学类专业课程中,在进行专业教育的同时有效的实现引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成良好的道德品质,培养农科专业大学生知农、爱农、服务三农意识的思政教育目的的具体方法进行了探索与讨论。

论文目录

  • 一将专业教育与思政教育相互结合,增强学生的自豪感和使命感
  • 二将传统文化与学科发展相互结合,培养学生的文化素养与专业情怀
  • 三将理论课堂与生产实践相互结合,强化学生的自我教育和主体意识
  • 四将线下阵地与网络平台相结合,扩展学生的学习渠道和交流方式
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李小靖,李建明,胡晓辉,曹晏飞,蒋程瑶

    关键词: 农科教育,园艺作物研究法,课程思政,教学改革

    来源: 教育现代化 2019年86期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,农业科技

    专业: 园艺,高等教育

    单位: 西北农林科技大学园艺学院

    基金: “2018年度西北农林科技大学‘课程思政’示范课程项目”的阶段性研究成果

    分类号: G641;S6-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.86.070

    页码: 165-166

    总页数: 2

    文件大小: 1284K

    下载量: 471

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    农学类专业课课程思政建设探索——以《园艺作物研究法》课程为例
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