导读:本文包含了考试管理平台论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:标准化考点,云平台,教育考试
考试管理平台论文文献综述
刘明岩,王雪芬[1]（2019）在《云计算环境下综合管理平台架构设计探讨——以标准化考点的国家教育考试为例》一文中研究指出在国家教育考试标准化考点建设取得巨大成效的同时,也出现了考务管理脱节、信息资源利用不足、缺乏统一标准等问题。本文提出通过引入云计算技术,结合大数据与物联网技术,搭建考务数据中心,构建系统化、整体化、智能化、可扩展的国家教育考试综合管理平台。并立足于江苏省的标准化考点升级建设给出了云环境下国家教育考试综合管理平台架构的设计方案。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年20期）
赵静[2]（2019）在《我省率先在全国建成教育考试信息化综合管理平台》一文中研究指出在省委、省政府的重视下,我省投资7000余万元,率先在全国建成教育考试信息化综合管理平台,并在今年高考中全面投入使用。我省考试信息化综合管理平台以试卷安全为重点,抓住试卷运转、保管、分发、回收等环节,围绕标准化考场建设、考场作弊防范系统建设、视频指挥系统和身份采集系统建设,实现了试卷全程流转监控、保密室值守智能化、考试数据及时采集汇总、考(本文来源于《青海教育》期刊2019年06期）
赵静[3]（2019）在《我省率先在全国建成教育考试信息化综合管理平台》一文中研究指出本报讯（ 赵静）“共和县试卷保密室，昨晚保密室一切正常吗？……”画面中出现共和县试卷保密室的情况。“保密室一切正常，请领导放心……”6月5日，在青海省教育招生考试院开放日上，投入使用的教育考试信息综合管理平台忙碌地运转着，工作人员通过网上巡查高考试卷(本文来源于《青海日报》期刊2019-06-06）
雷莳芳[4]（2019）在《基于Jenkins的软件工程教育云平台考试作业管理子系统的设计与实现》一文中研究指出随着信息技术行业的快速发展,软件开发的语言、工具、软件工程开发过程等技术和理念都在不断更新中。与此同时,高校的软件工程教学也需要紧贴业界发展趋势,不仅需要抛弃过时技术,引入新技术,同时还需要提高学生的动手能力,鼓励学生自主学习,这对教学工具提出了更高的要求。为了满足软件工程教学的需求,设计和实现了软件工程教育云平台,该平台是一个集课程管理、题目管理、考试作业管理、文档互评、持续集成等功能为一体的面向软件学院老师和学生的系统。在该系统中,学生以结成小组的形式完成作业,该系统可以支持学生使用通用的Git指令来获取和提交代码作业,作业被提交后,系统会自动执行构建和测试,学生只要登录网站即可查看构建和测试结果,以及构建和测试的控制台输出。学生可以将构建成功的镜像部署到系统的部署空间中,通过系统返回的URL就可以访问自己的项目,真正让学生体验到持续集成的开发过程。软件工程教育云平台使用GitLab来维护学生的代码仓库,使用Jenkins来实现持续集成功能,学生的项目会被打包成Docker镜像,上传到Docker Nexus上,并被部署在Kubernetes集群中。本系统的主要工作就是调度这些服务,并结合自身的逻辑来实现一系列功能。本系统是一个前后端分离的系统,前端使用Vue.js框架开发,后端使用Spring Boot开发,结合Spring Security实现权限控制,结合Spring Data的CRUD Repository实现数据持久化功能。本文的考试作业管理子系统是软件工程教育云平台下的一个子系统,它负责对作业、考试和小组的管理。根据功能,分为作业创建模块,作业维护模块,在线考试模块,小组管理模块。作业创建模块,负责保存作业信息,并支持在创建作业时为每个小组分配作业相关资源,使得小组只需要关注于代码逻辑,不需要自己来配置系统中和持续集成相关的文件;作业维护模块,支持学生和老师对作业完成情况的查看,老师对作业得分的统计情况查看,以及作业结束时对于无效资源的清理;在线考试模块,支持学生通过网页直接参与编程考试,学生可以通过Web IDE完成编码、运行和测试所有环节;小组管理模块,支持学生创建小组和加入小组。截至目前,系统已经上线超过一年,运行平稳,在多门课程中得到使用,大大改善了软件工程的教学效率,获得了老师和学生的一致好评。(本文来源于《南京大学》期刊2019-05-01）
陈建胜,沈建箴[5]（2018）在《临床技能多层次考试平台考官培训与管理模式探索》一文中研究指出临床技能中心承担不同层次的临床实践技能考试,面对的考生种类涵盖校内临床医学专业本科生、硕士研究生和社会考生,其各类型的考试组织工作要求严谨,考试形式要求也多样,对考官执考尺度的要求更需要专业、客观和公平公正,对考官的培训和管理是确保考试标准化、精细化的要求,也是确保各类临床实践技能考试成功的必要因素。(本文来源于《中国高等医学教育》期刊2018年10期）
刘晓峰,时巍[6]（2018）在《对口升学考试管理平台的设计与实现——以辽宁装备制造职业技术学院在线信息查询系统为例》一文中研究指出辽宁装备制造职业技术学院是2017年辽宁省职业教育对口升学"加工制造类"专业综合课考试和技能考核牵头院校。为了提高工作效率,顺利完成该考试的组织任务,给省内相关各中职院校和广大考生提供更加便利的考试服务,本人作为重要考试组织人员,在学校领导和处领导的支持下,独立开发了"对口升学考试管理平台"。该平台采用B/S结构,使用ASP.NET+SQLServer2008+Grid++Report报表技术开发实现。该平台已经在2017年辽宁省职业教育对口升学考试中顺利上线使用,系统运行稳定、性能良好、操作简便、数据准确、高效安全,完全实现了系统的开发目的和设计要求,该系统的使用提高了工作效率,确保了数据准确,使各中职院校和广大考生获得了极大便利,受到了普遍欢迎。本文将全面介绍该系统的设计与实现过程。(本文来源于《电大理工》期刊2018年02期）
袁乖宁[7]（2018）在《基于.NET平台考试管理系统的设计与实现》一文中研究指出引言:传统考试模式需要阅卷老师手动批卷,以人工方式计算成绩非常麻烦,随着信息技术的发展,在线考试系统应运而生。它能够提高各类考试的管理效率,实现无纸化、信息化的现代考试理念,而且能够动态管理考试试卷信息,从考试题库中按规则随机自动生成各类考试试卷,对考试中多种信息进行统计和分析,考试的过程中通过自动倒计时功能管控考生考试答题时间,到时间后系统自动强制提交试卷,对提高教学效果和教学质量具(本文来源于《电脑迷》期刊2018年04期）
杜鑫[8]（2017）在《船员远程考试平台2018年建成 深化内河船员管理》一文中研究指出根据深化内河船员管理改革任务安排,海事系统2018年将完成船员远程考试平台建设等19项重点工作,到2020年要完成所有90项工作任务。据悉,随着我国内河航运经济发展方式的转变,内河船员来源不足、队伍结构不合理、整体文化素质不高、管理体制机制不顺等问题已经成为内河航运经济健康发展的阻碍。2015年8月,交通部印发的《关于深化内河船员(本文来源于《广东交通》期刊2017年05期）
王耀玲[9]（2017）在《基于Android平台考试信息管理系统APP开发》一文中研究指出我们生活在一个科技技术飞速发展的世界。这其中尤以手机和无线技术发展最为迅猛,由此衍生的APP(应用程序)层出不穷,不但推动了手机行业的持续发展,而且为人们带来了极大的便利。大学生以年轻,好学,乐于探索,善于利用科技解决问题迅速成为使用APP的主要群体,本次设计的思路就是来源于这两点。在分析了某高校实际需求后,认为有必要开发一款全新的、综合的考试信息管理系统APP。经过深入的走访调查,确定需求,给出总体方案。将系统分为客户端,服务器后台,数据库叁部分,分别进行环境部署和规划设计实现。客户端负责与用户交互,按照用户需求显示数据;服务器后台负责连接客户端与数据库,将客户端的请求转化为SQL查询语句;数据库存储数据、提供数据。本APP现已设计实现,经过测试,达到预期效果,实现了登录管理,筛选考试,核对考生身份,记录考场情况,录入科目成绩,查询成绩,查询考试安排等功能。并且本APP还有适配性良好,操作简单,灵活方便,界面美观大方,交互体验流畅的优点。(本文来源于《内蒙古大学》期刊2017-06-09）
杨霂霏[10]（2016）在《西藏自治区公务员局职位管理与考试录用处 在雪域高原打造公务员招录“阳光平台”》一文中研究指出近年来，西藏自治区公务员局职位管理与考试录用处全体工作人员坚持“民生为本、人才优先”的工作主线，以为人民服务的真挚情感，发扬拼搏争一流的精神，攻坚克难，勇于创新，为西藏基层选拔了一批又一批高素质人才，充实了基层干部队伍，加强了基层工作力量。2(本文来源于《中国组织人事报》期刊2016-12-30）
考试管理平台论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在省委、省政府的重视下,我省投资7000余万元,率先在全国建成教育考试信息化综合管理平台,并在今年高考中全面投入使用。我省考试信息化综合管理平台以试卷安全为重点,抓住试卷运转、保管、分发、回收等环节,围绕标准化考场建设、考场作弊防范系统建设、视频指挥系统和身份采集系统建设,实现了试卷全程流转监控、保密室值守智能化、考试数据及时采集汇总、考
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
考试管理平台论文参考文献
[1].刘明岩,王雪芬.云计算环境下综合管理平台架构设计探讨——以标准化考点的国家教育考试为例[J].现代信息科技.2019
[2].赵静.我省率先在全国建成教育考试信息化综合管理平台[J].青海教育.2019
[3].赵静.我省率先在全国建成教育考试信息化综合管理平台[N].青海日报.2019
[4].雷莳芳.基于Jenkins的软件工程教育云平台考试作业管理子系统的设计与实现[D].南京大学.2019
[5].陈建胜,沈建箴.临床技能多层次考试平台考官培训与管理模式探索[J].中国高等医学教育.2018
[6].刘晓峰,时巍.对口升学考试管理平台的设计与实现——以辽宁装备制造职业技术学院在线信息查询系统为例[J].电大理工.2018
[7].袁乖宁.基于.NET平台考试管理系统的设计与实现[J].电脑迷.2018
[8].杜鑫.船员远程考试平台2018年建成深化内河船员管理[J].广东交通.2017
[9].王耀玲.基于Android平台考试信息管理系统APP开发[D].内蒙古大学.2017
[10].杨霂霏.西藏自治区公务员局职位管理与考试录用处在雪域高原打造公务员招录“阳光平台”[N].中国组织人事报.2016