论文摘要
我国现开始提倡终身学习,而对于本科院校而言,其属于终身学习的一部分,为了提升学生学习质量,其要加强教师队伍建设,而完善的校本培训机制能够实现这一点要求。基于此,该文主要研究了地方本科院校教师校本培训机制。先阐述了校本培训的含义与内容,然后分析了地方本科院校师资队伍建设情况,最后针对建设存在的问题,提出了可靠的校本培训策略,以此提高高校师资队伍质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋红玲
关键词: 本科院校,校本培训,制度
来源: 创新创业理论研究与实践 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 淮阴工学院
基金: 2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目——基于“人本理念”的地方高校青年教师教学能力培育策略研究（项目编号：2017SJB1648）
分类号: G645.1
页码: 120-121
总页数: 2
文件大小: 2086K
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