导读:本文包含了家庭教育资源论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教育资源,家庭,家庭教育,安仁,资源开发,课程,这一。
家庭教育资源论文文献综述
曾英,杨明均,李顺,牟倩秋[1]（2019）在《晏阳初家庭教育思想在《家庭教育学》资源整合中的运用》一文中研究指出家庭教育是家庭的基本职能,高校开设《家庭教育学》具有重要意义。文章分析了西华大学《家庭教育学》课程的开设、课程资源的整合情况以及晏阳初家庭教育思想在《家庭教育学》课程资源整合中的运用。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年23期）
鞠锋[2]（2019）在《父母的职业也是家庭教育资源》一文中研究指出孩子有权也应该了解父母,父母也敢于让孩子体验职业的艰辛。职业并没高低,有高低的只是父母的心态。职业是我们的谋生手段,并无高低贵贱之分。可为何现在社会上很多人要给职业分等级呢?关键是因为赚钱的多少、社会地位的高低惹的祸。现在这样的判断论侵入了校园,影响了不(本文来源于《现代妇女》期刊2019年12期）
张晓华[3]（2019）在《农村家庭教育与初中课程资源开发的融合案例研究》一文中研究指出初中教育,特别是农村的初中教育在整个教学环节中发展较为薄弱。而生源的流失与家庭教育的缺失使得学生在初中阶段两极分化更为严重,教学质量让人堪忧,多方面的因素使初中教学办学提升举步维艰。因而,为了解决教学阶段表现出的问题,我校从指导思想上进行引导,通过提升家长素质来帮助其掌握科学育人的知识,在树立现代化教学观念的过程中能认真完成家庭教育工作。一方面面向家庭服务家长,提升一般性的家教水平;另一方面通过营造积极向上的家庭文化氛围,以形成和谐、文明的人际关系。以建立学习型家庭来让学生受到更多的积极影响,让他们在初中课程的学习中抱有更大的热情。本文从家庭教育层面进行开发与解读,力求在家庭教育工作的基础上帮助学生完成更好的课程学习。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年11期）
岳明庆[4]（2019）在《小学数学家庭教育资源的开发与共享研究》一文中研究指出随着素质教育的全面发展,德育在教育中也逐渐占有了越来越大的比重,家庭教育就是德育中的一个良好的缩影。小学数学作为人生数学当中的启蒙阶段,家庭教育资源的开发对小学数学的教育就显得尤为重要。家长作为孩子的第一任老师,如何充分利用好家庭教育资源就成了当下一项亟待解决的问题。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年25期）
姜静[5]（2019）在《浅析幼儿家庭教育资源的利用与实施》一文中研究指出家庭教育资源在家庭教育中起着举足轻重的作用,如何充分地利用幼儿家庭教育的资源,是幼儿园和家长两方面都必须重视和了解的。本文在分析主客观两方面的家庭教育资源的实施现状上,向家长和幼儿园老师提出若干教育建议。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年34期）
许真学,任然[6]（2019）在《在博物馆小镇上建家教基地》一文中研究指出8岁的昊昊，经常到安仁古镇玩耍，他就出生于古镇所在的四川省成都市大邑县。但7月16日这一天，他和妈妈一起参加的游学活动，让他感到“这是我来古镇最高兴的一次”。“这次确实不一样，平时来都是瞎逛，刚才在华公馆参观‘圣旨驾到’展览，昊昊和小朋友们在讲(本文来源于《中国妇女报》期刊2019-07-19）
康迎春[7]（2019）在《班主任工作中家庭教育资源的开发与利用初探》一文中研究指出家庭课程资源是指蕴藏在学生家庭中的各种有形的或无形的可以成为课程要素的来源和实施条件的资源。在新课程改革的推动下,教育界对课程资源的开发与利用愈发重视,不仅注重学校课程资源、社会课程资源开发,对家庭课程资源的开发也非常关注。班主任工作是一项极为重要的工作,为了提升班主任工作质量,本人认为在班主任工作中亦应注重家庭教育资源的开发与利用。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年13期）
李慧宁[8]（2019）在《有效利用家庭教育资源 助力提高班级管理质量》一文中研究指出着名教育家苏霍姆林斯基指出:"最完美的教育是学校与家庭的结合。"《学校教育指导纲要》提出:"家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"作为班主任,应注重整合利用所带班级家庭教育资源。本文就有效利用家庭教育资源,提高小学班级管理质量,谈一些个人的实践经验。(本文来源于《教育革新》期刊2019年03期）
陶格斯[9]（2019）在《对我国家庭教育资源分配现状的分析及思考》一文中研究指出家庭是人类社会的基本单位,每个个体家庭成员的社会化发展都离不开家庭这个重要的场所和环境。从系统的观点来看,家庭也是一个系统,整个社会系统中一个最基本的系统就是由婚姻、血缘关系为纽带组成的家庭系统,从本质上讲,家庭系统属于一种社会生活组织系统。本文揭示了我国家庭教育资源的分配现状,重视家庭所有成员的相互依存和均衡发展,针对女性在家庭资源分配方面的现状,主张积极改善女性与家庭、女性与环境的状况等等,以此来促进家庭教育资源的合理与均衡的分配,这对于家庭所有成员乃至整个社会都有着直接而又深刻的影响。(本文来源于《文理导航(上旬)》期刊2019年03期）
张俊良,张兴月,闫东东[10]（2019）在《公共教育资源、家庭教育投资对教育贫困的缓解效应研究》一文中研究指出文章通过构建教育贫困FGTe指数,使用1995-2016年的相关数据对我国教育贫困进行量化研究,就低生育率背景下公共教育资源投入与家庭教育投资对教育贫困的缓解效应进行分析。结果表明:第一,我国的教育贫困发生率呈逐年下降趋势,但其变动的敏感性在不断增强;教育贫困发生率在地区上表现出较大的差异,西南、西北各省远远高于全国其他地区。第二,公共教育资源的投入中,教育财政支出对教育贫困的缓解效应最为明显,但其长期的综合效应在下降,呈现出明显的省际和地区差异。尤其在西南和西北各省(市、自治区)中的一些地区并未表现出积极的效果。这说明在这些地区教育财政支出无论是绝对量还是增长率都存在严重不足和滞后性,这是导致该区域教育贫困发生率长期偏高的重要原因。公共教育资源减贫效果的省际和地区差异也从侧面反映出我国公共教育资源分配的不均衡。第叁,从家庭教育资源对教育贫困缓解效应的时间趋势看,低生育率背景下,伴随着生育率转变,家庭教育投资的变化对教育贫困的缓解效应日益突出,而公共教育资源投入对教育贫困缓解的长期实际效果在减弱。因此,应对教育贫困不仅要关注公共教育资源投入的地区差异性和投入的方向,同时也不能忽视家庭教育投资的重要性。(本文来源于《人口学刊》期刊2019年02期）
家庭教育资源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
孩子有权也应该了解父母,父母也敢于让孩子体验职业的艰辛。职业并没高低,有高低的只是父母的心态。职业是我们的谋生手段,并无高低贵贱之分。可为何现在社会上很多人要给职业分等级呢?关键是因为赚钱的多少、社会地位的高低惹的祸。现在这样的判断论侵入了校园,影响了不
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
家庭教育资源论文参考文献
[1].曾英,杨明均,李顺,牟倩秋.晏阳初家庭教育思想在《家庭教育学》资源整合中的运用[J].农家参谋.2019
[2].鞠锋.父母的职业也是家庭教育资源[J].现代妇女.2019
[3].张晓华.农村家庭教育与初中课程资源开发的融合案例研究[J].散文百家(新语文活页).2019
[4].岳明庆.小学数学家庭教育资源的开发与共享研究[J].当代家庭教育.2019
[5].姜静.浅析幼儿家庭教育资源的利用与实施[J].课程教育研究.2019
[6].许真学,任然.在博物馆小镇上建家教基地[N].中国妇女报.2019
[7].康迎春.班主任工作中家庭教育资源的开发与利用初探[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[8].李慧宁.有效利用家庭教育资源助力提高班级管理质量[J].教育革新.2019
[9].陶格斯.对我国家庭教育资源分配现状的分析及思考[J].文理导航(上旬).2019
[10].张俊良,张兴月,闫东东.公共教育资源、家庭教育投资对教育贫困的缓解效应研究[J].人口学刊.2019
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