论文摘要
工程教育专业认证成为加强工程教育和工业界联系的有力枢纽,培养国际认可的工程教育人才的标准化途径。机械类专业应以此为导向,持续加强师资队伍建设,提升教育教学能力;不断完善人才培养方案,提高工程教育人才培养对工业界的适应性;通过增强实践教育、优化教学模式等措施,进行有效的人才培养模式改革创新,持续提升培养质量,以实现国际互认的人才培养目标。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡楠,付成果,李勇峰,田峰,付素芳
关键词: 工程教育认证,专业建设,教学质量,工程实践
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,高等教育
单位: 河南科技学院机电学院
基金: 2017年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目,项目编号：2017SJGLX098,河南科技学院教育教学改革研究项目,项目编号：2017PUZD04
分类号: G642;TH122-4;TH16-4
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2652
页码: 75-77
总页数: 3
文件大小: 1511K
下载量: 148
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