论文摘要
伴随着互联网的发展,高职院校的课堂教学模式发生了较大的变革。文中首先分析了传统高职院校数学类课程的课堂教学模式,然后介绍了互联网时代新出现的各种教学模式,如MOOC、 SPOC、翻转课堂等,把它们和CDIO结合起来,共同运用到数学类课程的课堂教学中,最后给出了高职院校数学类课程基于CDIO的课堂教学变革途径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王平,左林
关键词: 混合式教学,课堂教学
来源: 科技视界 2019年35期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 连云港师范高等专科学校<数学与信息工程学院>
基金: 2018-2019年度连云港市社科基金项目（19LKT2169)2018年校级教学改革项目
分类号: G434;O1-4
DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.35.035
页码: 78-79
总页数: 2
文件大小: 88K
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