乡村振兴背景下农村环境教育法制化研究

乡村振兴背景下农村环境教育法制化研究

论文摘要

农村环境教育对实现乡村振兴具有重要意义。目前,我国农村环境教育存在诸多问题,可通过地方立法的形式,从基本原则、体系构成、组织与管理、资源保障及绩效考评与责任五个方面进行制度架构,实现农村环境教育法制化。

论文目录

  • 1 农村环境教育对实现乡村振兴的重要意义
  •   1.1 提高农村居民的环境意识,为乡村生态振兴战略目标的实现奠定思想基础
  •   1.2 培养农村居民保护生态环境的能力,为乡村生态振兴战略目标的实现提供人力支撑
  •   1.3 提高农村居民的环境素养,为实现乡村生态可持续发展提供保障
  • 2 我国农村环境教育存在的主要问题
  • 3 实现农村环境教育法制化的初步设想
  •   3.1 农村环境教育法制化的路径选择
  •   3.2 农村环境教育的制度架构
  •     3.2.1 农村环境教育的基本原则
  •     3.2.2 农村环境教育的体系构成
  •     3.2.3 农村环境教育的组织与管理
  •     3.2.4 农村环境教育的资源保障
  •     3.2.5 农村环境教育的绩效考评与责任
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孔东菊

    关键词: 乡村振兴,农村环境教育,法制化

    来源: 科技经济导刊 2019年31期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 环境科学与资源利用,政党及群众组织,行政法及地方法制

    单位: 安徽工业大学公共管理与法学院

    基金: 安徽省哲学社会科学规划项目“安徽省农村环境污染多元化治理法律问题研究”(AHSKY2015D27)

    分类号: D922.68;D422.6

    页码: 199-200

    总页数: 2

    文件大小: 1813K

    下载量: 58

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