本文主要研究内容
作者杨敏（2019）在《发现全新的自我》一文中研究指出：如何引领学生走进一本好书,开展真正的自我教育?在蒋雁鸣老师的带领下,我尝试开展整本书阅读教学,在师生共读的过程中,我惊异地重新发现自我,实现生命的成长。整本书阅读教学,首先需要老师沉浸在阅读的美好时光中,让经典照亮自己的心灵,而后才能将这份光亮传递给学生。
Abstract
ru he yin ling xue sheng zou jin yi ben hao shu ,kai zhan zhen zheng de zi wo jiao yo ?zai jiang yan ming lao shi de dai ling xia ,wo chang shi kai zhan zheng ben shu yue dou jiao xue ,zai shi sheng gong dou de guo cheng zhong ,wo jing yi de chong xin fa xian zi wo ,shi xian sheng ming de cheng chang 。zheng ben shu yue dou jiao xue ,shou xian xu yao lao shi chen jin zai yue dou de mei hao shi guang zhong ,rang jing dian zhao liang zi ji de xin ling ,er hou cai neng jiang zhe fen guang liang chuan di gei xue sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自湖南教育(B版)的杨敏，发表于刊物湖南教育(B版)2019年08期论文，是一篇关于,湖南教育(B版)2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自湖南教育(B版)2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。