论文摘要
在小学语文课文的教学中,尤其是中低段的教学中,学生不能准确、深入地理解课文内容,需要教师有效的引导让学生体悟文章的主要内容,从而达到教学的目的。而抓住文章中的关键词句对课文内容进行理解是一种行之有效的方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 高婵
关键词: 关键词句,理解内容,精神品质
来源: 品位经典 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 榆林市神木市第二小学
分类号: G623.2
页码: 115-116
总页数: 2
文件大小: 1448K
下载量: 61
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