高职电工实训课程中工匠精神的培养策略

高职电工实训课程中工匠精神的培养策略

论文摘要

电工实训课程是机电一体化技术专业职业技能基础课程,根据电工实训课程教学特点与要求整理、凝练出电工实训课程中的工匠精神元素,探索在高职电工实训课程中从课程标准改革、过程性量化考核、注重细节规范培养、提高学生内驱动力的教学改革等方面培养学生工匠精神的策略。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 电工实训课程的工匠精神元素
  • 2 电工实训课程融入工匠精神的必要性
  •   2.1 机电专业就业转岗率高,行业技术技能人才紧缺
  •   2.2 高职机电专业学生工匠精神缺失
  •   2.3 工匠精神有助于提高教师的教学能力
  • 3 工匠精神融入高职电工实训课程教学的路径
  •   3.1 完善课程标准,将工匠精神元素融入课程标准
  •   3.2 以“工作页”作为课程过程性量化考核的依据
  •   3.3 以5S为抓手,注重细节规范培养
  •   3.4 加强实训教学改革,提高学生的内驱力
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈友广,车娟

    关键词: 电工实训课程,工匠精神,培养策略

    来源: 中国高新科技 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 电力工业,职业教育

    单位: 苏州健雄职业技术学院

    基金: 2017年江苏省高校哲学社会科学基金项目(项目编号:2017SJB1466),2017年江苏省高等教育教改研究课题(课题编号:2017JSJG386)

    分类号: G712;TM1-4

    DOI: 10.13535/j.cnki.10-1507/n.2019.21.12

    页码: 112-114

    总页数: 3

    文件大小: 1386K

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