导读:本文包含了氟防龋论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:龋齿,预防,乳牙涂氟,幼儿
氟防龋论文文献综述
王薇,陈英耀,曹新明,陈栋[1]（2019）在《上海市幼儿园3岁儿童乳牙涂氟防龋项目的卫生经济学评价》一文中研究指出目的评估在幼儿园开展乳牙涂氟项目对预防3岁儿童龋齿的成本效益,为推动该项目建立长效机制提供决策支持。方法 2016年1月—2017年12月,(经家长/监护人同意)每6个月在上海市所有公立幼儿园对每位3岁在园儿童的所有乳牙施用1次涂氟处理。从卫生系统的角度进行成本效益分析,并与项目启动前的历史队列进行比较。2017年底测量有效性结果,即患龋儿童的比例及龋齿、缺失或填充牙齿表面的平均数量(龋均值),作为例行年度牙科筛查的一部分,该筛查采用上海市所有公立幼儿园5岁儿童的代表性样本。根据该项目实施3年的累计成本来估算1次涂氟应用的平均成本。估算成本效益比,通过使用每颗龋齿表面的治疗成本来估算干预有效性的货币价值。结果 2017年上海市5岁儿童龋齿患病率为62.82%,比2015年降低了2.36个百分点。2017年龋均值为2.64,而2015年为3.14。增量成本效果比为每预防1个学龄前儿童患上龋齿需花费2 833元,而每预防1颗龋齿的发生需花费134元。平均治疗成本估计为每颗龋齿表面127元,成本效益比为0.95。参数敏感性分析表明,如果龋均值降低到2.61,或者每次涂氟应用的成本降低5%,成本效益比将达到1.00,即投入与产出平衡。结论从卫生系统的角度看,基于较高的成本效益比,该项目是具有成本效益潜力的。(本文来源于《中国卫生资源》期刊2019年03期）
吴珊珊,刘秋林,古家娜,周恺燕,陈少勇[2]（2019）在《第一恒磨牙局部涂氟防龋效果3年纵向研究》一文中研究指出目的评估对学龄儿童第一恒磨牙进行局部涂氟的防龋效果,为制定学龄儿童龋病防治策略提供依据。方法选取2014年11月广西大化县某小学一年级6～7岁儿童666例,采用整群随机抽样的方法,分为试验组与对照组。从2014年11月到2017年5月,试验组儿童每半年进行1次第一恒磨牙局部涂氟,同时进行口腔健康教育;对照组儿童仅进行口腔健康教育,并在2014、2016、2017年的11月对所有研究对象进行口腔检查,收集第一恒磨牙患龋情况数据并进行统计分析。结果干预2年后,试验组第一恒磨牙龋病发病率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3年后,试验组患龋率、龋均、龋面均及龋病发病率均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,试验组上下颌第一恒磨牙龋病发病率及窝沟龋发病率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),邻面龋发病率差异无统计学意义(P>0.05)。结论局部涂氟对第一恒磨牙龋具有良好的预防效果,且涂氟时间越长,防龋效果越好。(本文来源于《口腔医学》期刊2019年01期）
古家娜（Gunjana,Rimal）[3]（2018）在《广西大化县小学生第一恒磨牙局部用氟防龋效果叁年纵向研究》一文中研究指出目的:基于学校,以小学生为研究对象,对小学生采取局部涂氟、口腔健康教育等干预措施,评价局部涂氟对学龄儿童第一恒磨牙龋的预防效果,探索降低儿童恒牙龋的有效干预措施及局部涂氟作为口腔公共卫生项目实施措施的可行性。方法:本研究为3年纵向观察研究,研究从2014年开始,2017年结束。采用多阶段整群随机抽样的方法抽取大化县9所小学一年级学生作为研究对象,将每个学校的一年级按班级编号排序,利用简单随机抽样将班级分为试验组和对照组,最后9所学校的32个班级中16个班6-8岁的999名儿童纳入试验组,另外16个班6-8岁的1004名儿童纳入对照组。试验组每年进行两次局部涂氟,同时进行口腔健康教育和口腔卫生指导,对照组仅进行口腔健康教育和口腔卫生指导。并分别在2014,2016和2017年对所有的研究对象进行口腔健康检查并记录患龋情况,特别是第一恒磨牙的患龋情况。在研究期间,由于部分学生转学或者请假等原因,样本部分流失,最后纳入统计的是在3年内能够持续参加项目学生,共1754人,其中试验组857人,对照组897人。采用SPSS 22.0软件包对各项数据进行统计分析。结果:一、第一恒磨牙萌出情况1.试验组857名儿童,3428颗第一恒磨牙已萌出2631颗(76.75%),对照组897名儿童,3588颗第一恒磨牙已萌出2738颗(76.31%);干预2年后,试验组与对照组儿童第一恒磨牙分别已萌出3406颗(99.36%)和3575颗(99.64%);干预3年后,试验组与对照组儿童第一恒磨牙已全部萌出,分别为3428和3588颗,基线、干预2年后两组间第一恒磨牙萌出差异均无统计学意义(P>0.05)。二、第一恒磨牙龋坏情况及发展趋势1.2014年(基线)调查,试验组儿童第一恒磨牙患龋率、龋均、龋面均分别是24.04%、0.46、0.60,对照组儿童分别是23.30%、0.43、0.53,其组间差异均无统计学意义(P>0.05)。2.2016年(干预2年后)调查,试验组儿童第一恒磨牙患龋率、龋均、龋面均分别是54.73%、1.25、1.69,对照组儿童分别是55.63%、1.26、1.82,试验组儿童第一恒磨牙患龋率、龋均、龋面均低于对照组,但组间差异均无统计学意义(P>0.05)。3.2017年(干预3年后)调查,试验组第一恒磨牙患龋率为58.69%,龋均为1.38,龋面均为2.05,对照组分别是65.66%、1.60、2.39,干预3年后对照组第一恒磨牙患龋率、龋均、龋面均均高于实验组,其差异均有统计学意义(P<0.05)。4.2016年检查结果显示,干预2年后,试验组儿童第一恒磨牙龋病发病率(30.69%)低于对照组(32.33%),但是两组间差异无统计学意义(P>0.05)。5.2017年干预3年后检查发现,试验组儿童第一恒磨牙龋病发病率为34.66%,低于对照组儿童的龋病发病率(42.36%),且差异有统计学意义(P<0.05)。6.2016年结果显示干预2年后,试验组第一恒磨牙各牙面龋病发病率(窝沟8.75%、平滑面0.58%)均低于对照组(窝沟9.94%、平滑面1.32%),且组间差异有统计学意义(P<0.05)。7.2017年结果显示干预3年后,试验组第一恒磨牙各牙面龋病发病率(窝沟10.83%、平滑面1.93%)均低于对照组(窝沟14.11%、平滑面2.16%),其中窝沟龋发病率的组间差异有统计学意义(P<0.05),而平滑面龋发病率的组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:本研究对第一恒磨牙实施局部用氟,叁年纵向防龋效果观察结果表明,局部涂氟能降低儿童第一恒磨牙患龋率与发病率,防龋效果比较明显。由于局部涂氟操作简单,安全有效,适合在集体环境下开展,因此,可以作为口腔公共卫生项目在学校中实施,以减少儿童龋齿的发生,维护儿童的口腔健康。(本文来源于《广西医科大学》期刊2018-05-01）
马雪玲[4]（2017）在《广西大化县学龄儿童第一恒磨牙局部涂氟防龋效果评价》一文中研究指出目的:以学校为基地,在学龄儿童中开展口腔健康综合干预项目,包括口腔健康教育、口腔卫生指导及局部应用含氟涂料,评价第一恒磨牙局部涂氟防龋效果,探索学龄儿童口腔综合保健的保偿机制。方法:研究时间为2014年9月~2016年12月,用随机抽样方法抽取大化县2003名6~8岁儿童进行2年的口腔健康综合干预,因样本流失最终有1793人纳入统计学分析。以班级为单位,随机分为试验组和对照组。试验组每年2次全口牙局部涂氟,同时进行口腔健康教育和口腔卫生指导;对照组只进行口腔健康教育和口腔卫生指导。通过口腔健康检查及问卷调查收集数据,记录结果并进行分析,评价第一恒磨牙局部涂氟防龋效果。具体干预措施如下:开展口腔健康教育课:研究人员对参与项目的学生进行口腔健康教育10~20分钟,授课内容为口腔相关的基本知识,以及如何养成健康的饮食习惯和口腔卫生习惯,采用口腔模型示范BASS刷牙(水平颤动法)。口腔卫生指导:给学生各发放一套含氟牙膏与牙刷。由研究人员对学生进行现场刷牙指导,纠正其不良的刷牙方法,同时保证口腔检查前口腔卫生状况良好。局部涂氟:按照多乐氟标准用量,在儿童口腔检查完成后,擦干牙面,将多乐氟涂布第一恒磨牙各牙面;剩余多乐氟涂布到其他牙齿的各牙面。嘱儿童2个小时内不喝水,不吃食物,当天不刷牙。结果:干预前、后试验组和对照组儿童进食甜点心及糖果、甜饮料、加糖饮品每天≥1次的比例两组间差异均无统计学意义(P>0.05)。干预前、后试验组和对照组儿童每天刷牙≥2次、使用牙膏、使用含氟牙膏的比例两组间差异均无统计学意义(P>0.05)。干预前试验组第一恒磨牙的患龋率为24.11%,龋均为0.45、龋面均为0.59,而对照组的分别是23.20%,0.43,0.53。两组间差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,试验组的患龋率和龋面均分别是54.17%,1.69低于对照组(59.37%、1.98),差异有统计学差异(P<0.05)。干预后试验组第一恒磨牙发病率(30.06%)、新增龋面均(1.10)低于对照组(36.17%,1.45),其差异有统计学意义(P<0.05)。干预后试验组第一恒磨牙牙合面、颊面、腭面、近中面、远中面、窝沟、邻面龋发病率分别为18.46%、5.84%、2.94%、0.45%、0.82%、27.24%、1.26%,均分别低于对照组的24.14%、8.31%、5.26%、1.58%、2.01%、37.72%、3.58%,两组间差异均有统计学差异(P<0.05)。防龋效果评估:龋降低相对有效率为13.26%。结论:本研究显示该试验组通过综合干预措施实施,龋降低相对有效率为13.26%,说明在小学生中开展口腔健康教育和口腔卫生指导同时进行局部涂氟的综合干预措施能有效预防第一恒磨牙龋齿的发生。由于该干预措施容易实施,具有较高的推广价值。(本文来源于《广西医科大学》期刊2017-05-01）
关玲霞[5]（2017）在《ICDASⅡ和DIAGNOdent检测早期龋与评价局部用氟防龋效果的研究》一文中研究指出目的:应用ICDAS Ⅱ和DIAGNOdent两种新的龋检测方法检测3岁学龄前儿童乳牙患龋情况,获得3岁儿童龋损分级新数据;进而分别应用ICDAS Ⅱ和DIAGNOdent监测3岁学龄前儿童牙面龋损变化,分析含氟涂料的防龋效果和作用特点,并为两种方法评价防龋新材料、新技术提供支撑数据;分析DIAGNOdent方法与ICDAS Ⅱ指数间相关性,探讨DIAGNOdent检测乳牙龋的有效性及局限性。方法:采用整群抽样的方法抽取西安市中等经济发展水平的新城区某幼儿园小班所有符合纳入标准和排除标准的3岁学龄前儿童为研究对象,检测其口内54、64、74、84牙的(?)面(O)、颊面颈1/3 (GB)、颊面咬合端2/3 (OB)和51、71牙的唇面颈1/3 (GL)、唇面切端2/3 (IL) 5类位点,共计16个代表性位点,使用ICDAS Ⅱ和DIAGNOdent两种方法对上述牙位位点进行检测。ICDAS Ⅱ检测结果可分为Di-6、Di-3、D4-6叁种标准判定龋检出情况,DIAGNOdent检测结果分为健康(D0)、轻度脱矿(D1)和重度脱矿(D2)叁个阶段,描述性分析说明各位点患龋情况,卡方检验不同位点、不同程度龋检出率的差异。采用整群抽样的方法抽取西安市中等经济发展水平的新城区某幼儿园小班符合纳入和排除标准的3岁学龄前儿童为研究对象,将研究对象随机分为两组,一组应用Duraphat含氟涂料(DP组),另外一组应用Fluor Protector含氟涂料(FP组),在基线、3m、6m和12m时进行随访检测,所用检测方法为上述两种检测方法,Friedman检验和Wilcoxon检验比较组内差异,Mann-Whitney U检验比较组间差异,卡方检验比较不同随访之间龋检出率的差异。将四次随访检测数据进行汇总,Spearman秩相关分析DIAGNOdent方法与ICDAS Ⅱ之间的相关性,ROC曲线下面积分析DIAGNOdent诊断龋的准确性。结果:1.应用ICDAS Ⅱ检测乳牙龋的研究本部分共纳入研究对象164名。在所有检测位点中,代码0、1、2、3、4、5、6 所占比例分别为 75.2%、13.3%、5.7%、3.0%、0.8%、1.8%和 0.2%,代码 1、2、3所占比例高于代码4、5、6所占比例,提示在3岁儿童以早期釉质龋为主。对比不同位点龋检出率时发现,位点0、GB、OB、GL、IL龋检出率分别为44.5%、27.4%、14%、17%和9.8%,位点O龋检出率显着高于光滑面四个位点(P<0.05),位点GB龋检出率高于位点GL,位点OB龋检出率高于位点IL,且乳磨牙及切牙均表现为颈部龋检出率显着高于切端(P<0.05),提示3岁儿童(?)面(窝沟)及颊面或唇面颈部为龋好发部位,且后牙高于前牙。对比各位点牙釉质龋和牙本质龋检出率时发现,位点O牙釉质龋和牙本质龋的检出率分别为36.0%和8.5%,前者显着高于后者(P<0.05),光滑面四个位点也表现为牙釉质龋的检出率显着高于牙本质龋(P<0.05)。这就更加明确了此年龄段儿童龋病类型以早期釉质龋为主,ICDAS Ⅱ方法能有效发现早期釉质龋。对比D1-6和D4-6两种不同判定标准对同一部位龋检出率的差异,可以发现,在所有位点,D1-6标准的龋检出率都显着高于D4-6标准的龋检出率(P<0.05),这就说明ICDAS Ⅱ龋检测方法相比于WHO龋检查方法能更加全面地检测龋损类型。2.应用DIAGNOdent检测乳牙龋的研究本部分共纳入研究对象164名。位点O、GB、OB、GL、IL龋检出率分别为36.0%、21.8%、16.6%、11.9%和11.9%,位点O龋检出率显着高于光滑面四个位点(P<0.05),位点GB龋检出率高于位点GL,位点OB龋检出率高于位点IL。这与ICDAS Ⅱ检测结果基本一致,均认为猞面(窝沟)为龋好发部位,后牙龋检出率高于前牙。在位点O, D1和D2所占比例分别为17.1%和18.9%,提示重度脱矿的比例高于轻度脱矿,但两者之间未见显着统计学差异(P>0.05),光滑面四个位点表现为轻度脱矿比例高于重度脱矿。提示(?)面(窝沟)早期龋损较光滑面更易发展为重度脱矿。3. ICDAS Ⅱ和DIAGNOdent监测两种含氟涂料对乳牙龋作用的研究本部分纳入研究对象共120名,101人完成了所有四次检测。不同时间点ICDAS Ⅱ均值组内及组间比较结果显示,组间比较时,除乳磨牙颊面(?)端外,光滑面四个位点12m时两组ICDAS Ⅱ值之间没有显着差异(P>0.05),提示两种含氟涂料一年防龋效果相似。组内比较时,在位点O,两组ICDAS Ⅱ均值在3m时都出现升高,6m时略有下降,与基线间无显着差异,在12m时显着高于基线,提示在(?)面(窝沟)仅依靠涂氟难以长期抑制龋损进展,需结合其它防龋措施。在光滑面,两组ICDAS Ⅱ均值值3m、6m和12m时均显着下降(<0.05),且DP组下降更为明显,提示“一年2次规律地涂氟”能够促进龋损再矿化、有效预防龋损的进展。对于乳切牙唇面切端,ICDAS Ⅱ均值在12m时与基线相比有明显升高,推测与邻面龋波及切端有关。D1-6、D4-6及D1-3叁种标准下各位点龋检出率的变化结果显示,应用D1-6判定标准时,DP组:位点O龋检出率在3m和12m时略高于基线,但无显着统计学差异,四个光滑面位点龋检出率在叁次随访中均显着低于基线(P<0.05) ; FP组:位点O龋检出率在3m和12m时略高于基线,但无显着统计学差异,四个光滑面位点龋检出率在叁次随访中也低于基线。提示规律涂氟能在一定程度上抑制(?)面(窝沟)龋进展,而对于光滑面则能显着促进早期龋的再矿化。应用D4-6判定标准时,两组均呈现(?)面龋检出率持续升高,而光滑面龋检出率与基线相比无明显变化,而对于D1-3这部分龋损,五个位点的变化趋势与D1-6标准下龋检出率的变化趋势基本一致,提示,氟化物主要针对D1-3的釉质龋起作用,对于牙本质龋作用不大;D1-6标准相比于D4-6能更客观地反映龋变化趋势。不同ICDAS Ⅱ核心代码所占比例在不同时间点的变化结果显示,位点O在氟化物作用下一年内主要变化为代码1比例降低,代码2比例升高,其余代码比例未见显着变化,提示虽有氟化物作用,但窝沟面龋损仍有进展趋势。位点GB,DP组代码1和2的比例在叁次随访中明显低于基线,代码0比例叁次随访中显着高于基线,提示该部位在氟化物作用下的再矿化过程;FP组在12m时代码1比例有显着下降,代码0比例升高,这也在一定程度上反应了再矿化过程,但再矿化程度低于DP组。位点OB、GL和IL均在叁次随访中均呈现代码0的比例升高,而代码1和2比例下降的趋势。进一步印证了涂氟防龋对光滑面早期龋的再矿化效果较好。不同时间点DIAGNOdent均值组间及组内比较结果显示,组间比较时,所有位点12m时两组DIAGNOdent均值之间没有显着差异(P>0.05),这也提示两种含氟涂料一年防龋效果相似。组内比较时,在(?)面,DP组3m、6m及12m时显示,虽有氟化物的作用,但DIAGNOdent均值仍有升高趋势,FP组DIAGNOdent均值在3m时显着升高(P<0.05),在6m时下降,显着低于基线(P<0.05),但在12m时又升高,略高于基线。以上提示:单纯依靠氟化物对窝沟面的长期防龋效果并不理想。在光滑面,DP组涂布氟化物后DIAGNOdent均值在3m和6m时均出现下降,12m时又升高,但都低于基线或与基线间无显着差异;在FP组,涂氟后3m时DIAGNOdent值出现显着升高(P<0.05),在6m时又显着低于基线(P<0.05),12m时再次升高,达到基线水平或高于基线。光滑面的数据提示:氟化物的局部应用能够抑制光滑面龋损进展和促进再矿化的作用。分析轻度脱矿和重度脱矿龋所占比例在不同时间点的变化情况时发现,在位点O, DP组Do比例在叁次随访中逐渐降低,D1比例变化不明显,D2比例明显升高,FP组Do比例在3m和12m时都低于基线,而D2比例在这两个时间点均高于基线,提示,在窝沟面虽有氟化物作用,但脱矿仍呈进展趋势。在光滑面的四个位点,主要变化为Do比例有所升高,D1和D2比例有不同程度的下降,但变化趋势都不明显,提示,在氟化物的作用下光滑面存在一定的再矿化。同时我们也发现DIAGNOdent读数对成洞龋损的程度区分性不佳。4. ICDAS Ⅱ与DIAGNOdent两种龋检测方法相关性分析在(?)面,ICDAS Ⅱ检测结果为0、1、2、3、4、5、6时,对应的DIAGNOdent检测结果中位数(四分位数间距)分别为6 (4-9)、10 (6-18)、16 (9-26)、34(18-64)、50 (28-99)、99 (85-99)、99 (99-99)。在光滑面,ICDAS Ⅱ 检测结果为0、1、2、3、4、5、6时所对应DIAGNOdent检测结果中位数(四分位数间距)是3 (2-5)、5 (3-9)、7 (4-12)、41.5 (8.75-71.5)、57 (32-71)、99 (71-99)、99 (99-99) 。(?)面ICDAS Ⅱ检测结果为代码0时DIAGNOdent诊断为D0的占85.3% 。ICDASⅡ检测结果为1时,DIAGNOdent诊断为脱矿的比例占43.2%,ICDAS Ⅱ结果为代码2时有39.8%位点被DIAGNOdent诊断为D0,ICDAS Ⅱ诊断代码为3的时,DIAGNOdent诊断为D2的比例达61.4%,ICDAS Ⅱ诊断为4-6时,92.1%被诊断为D2。应用Spearman秩相关分析两种方法的相关系数为0.763。以ICDAS Ⅱ为参考标准,制作DIAGNOdent诊断脱矿及牙本质龋的ROC曲线。在(?)面DIAGNOdent在诊断脱矿时,ROC曲线下面积为0.770,诊断价值中等,诊断节点值为9时可获得最大的准确性。在诊断牙本质龋时,ROC曲线下面积达0.957,诊断价值较高,诊断节点值定位23时可获得最大的准确性。光滑面ICDAS Ⅱ检测结果为0时,有91.5%的位点用DIAGNOdent方法诊断为D0。ICDAS Ⅱ代码为1时,DIAGNOdent诊断为脱矿的牙面仅占29%。当ICDAS Ⅱ代码为2时,DIAGNOdent诊断为脱矿的占46.8%。当 ICDAS Ⅱ检测结果为代码3时,有70%的位点用DIAGNOdent诊断为D2。ICDAS Ⅱ检测结果为代码4-6时,DIAGNOdent诊断为D2的比例达94%。两种检测方法Spearman秩相关系数为0.815。在光滑面,DIAGNOdent诊断脱矿龋时,ROC曲线下面积为0.725,诊断价值中等,此时DIAGNOdent诊断脱矿的为界值应定为5。诊断牙本质龋时ROC曲线下面积是0.983,诊断价值较高,DIAGNOdent诊断牙本质龋的界值定为19可获得最大的准确性。结论:1. ICDAS Ⅱ龋检测方法能有效检测牙面早期脱矿及釉质龋,从而有助于临床更加有针对性地实施预防干预措施。ICDAS Ⅱ检测结果表明,3岁学龄前儿童(?)面及颊/唇面颈部龋检出率高于其余位点,且以早期脱矿和釉质龋为主要表现。提示我们对于3岁儿童乳牙应以预防为主,(?)面(窝沟)和颊/唇颈部应作为龋病预防的主要牙面位点。2. DIAGNOdent龋检测方法能发现牙面早期脱矿,为临床诊断提供参考。DIAGNOdent研究结果表明,3岁学龄前儿童(?)面(窝沟)龋检出率高于光滑牙面,窝沟面龋较光滑面更易发展为重度脱矿。3.用ICDAS Ⅱ和DIAGNOdent检测氟化物局部应用的防龋效果表明:一年两次的涂氟干预对乳牙龋的预防效果明显,能有效抑制(?)面(窝沟)龋的进展,特别是能够显着促进光滑面龋损的再矿化;氟化物主要对脱矿牙面起再矿化作用。同时我们发现:ICDAS Ⅱ和DIAGNOdent方法能在短时间评价含氟涂料的防龋效果。这两种检测方法最短在3m即可观察到牙面龋损的变化,而且ICDAS Ⅱ对龋损程度区分性优于DIAGNOdent法;而传统的WHO龋检测方法需要2年左右的时间。这为ICDAS Ⅱ指数和DIAGNOdent龋检测方法用于防龋新材料、新技术临床疗效评价提供了支撑数据。4. DIAGNOdent龋检测方法与ICDAS Ⅱ指数间具有一定的相关性,且光滑面相关系数高于(?)面(窝沟),但DIAGNOdent在检测早期龋时的有效性有待进一步研究。以ICDAS Ⅱ指数为参考标准,DIAGNOdent检测早期龋及牙本质龋的节点值均低于说明书所给诊断节点。建议将DIAGNOdent作为一种龋检测辅助手段使用,其诊断的准确性和具体诊断节点有待进一步研究。(本文来源于《第四军医大学》期刊2017-05-01）
吴玮,邱荣敏,曾晓娟[6]（2016）在《南宁市3～5岁儿童乳牙局部用氟防龋效果分析》一文中研究指出目的了解在幼儿园集体环境中,乳牙局部用氟预防龋齿的效果,为提高儿童防龋水平提供依据。方法将同一幼儿园410名3~5岁儿童纳入研究,按照单纯随机抽样原则分为试验组和对照组。试验组每半年进行1次多乐氟涂布,同时进行口腔健康教育,共干预4次;对照组儿童仅进行相同的口腔健康教育。分别在干预前和第4次干预后进行口腔检查,记录患龋状况,并进行统计学分析。结果试验组与对照组患龋率分别由干预前51.61%增至59.14%,52.61%增至73.93%;干预后龋齿发病率分别为7.53%及21.33%。干预后试验组患龋率、龋均、龋齿发病率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在幼儿园使用多乐氟防龋,能有效降低乳牙龋的发病率,促进儿童的口腔健康。(本文来源于《口腔疾病防治》期刊2016年05期）
王彬,吴婷,李小圆,张凤云,王靖[7]（2016）在《氟防龋材料、改性几丁质治疗口腔幽门螺杆菌感染及溃疡疗效观察》一文中研究指出目的:观察氟防龋材料、改性几丁质生物胶对口腔幽门螺杆菌(Hp)感染人群的疗效和安全性。方法:618例(90 d观察有效病例598例)口腔Hp感染阳性,且无消化道症状的受试者随机分为两组。观察组310例(90 d观察有效病例302例),以非药物治疗牙膏联合氟防龋材料刷牙;其中82例口腔溃疡患者联合使用改性几丁质生物胶喷于口腔溃疡处。对照组308例(90 d观察有效病例296例),其中69例存在口腔溃疡,以空白实验为对照,每日晚餐后用非药物牙膏清洁口腔。比较两组患者治疗后各时间段Hp阳性率,观察药品不良反应发生情况。结果:消除口腔Hp方面,治疗30 d和90 d,观察组和对照组口腔Hp阳性率分别为53.55%、98.70%和7.94%、94.59%,差异有统计学意义(P<0.01)。治疗口腔溃疡方面,治疗7 d和30 d,观察组和对照组有效率分别为76.74%、15.19%和100%、32.91%,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组在治疗过程中无严重不良反应发生。结论:氟防龋材料能明显减小口腔Hp感染阳性率。联合应用改性几丁质生物胶能缩短口腔溃疡的治愈时间,对控制口腔Hp感染具有重要价值。(本文来源于《药物流行病学杂志》期刊2016年02期）
顾泳[8]（2015）在《3至5岁儿童将免费涂氟防龋》一文中研究指出本报讯（ 顾泳）昨天，申城正式启动实施第四轮公共卫生体系建设叁年行动计划。新一轮叁年计划将以“优化、整合、创新、发展”为主线，推动38个建设项目。38个建设项目中，尤以完善“立体式”城市公共卫生应急救援体系，建设糖尿病、慢性肾病、肿瘤等慢性病健康自主(本文来源于《解放日报》期刊2015-10-17）
王彬,吴婷,李小园,张凤云,王靖[9]（2015）在《氟防龋材料、改性几丁质生物胶治疗口腔幽门螺杆菌感染的疗效观察》一文中研究指出目的:探讨氟防龋材料、改性几丁质生物胶对口腔幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)感染的疗效。方法:将618例Hp感染患者按随机数字表法分为观察组和对照组,观察组310例患者以非药物治疗牙膏联合氟防龋材料进行刷牙试验;其中86例存在口腔溃疡患者,联合使用改性几丁质生物胶喷于口腔溃疡处。对照组308例患者,其中79例存在口腔溃疡,以空白牙膏为对照,每日晚餐后用牙膏清洁口腔,比较2组患者的Hp阳性率、Hp平均根除时间以及口腔溃疡愈合情况等指标。结果:在治疗30 d、90 d后,观察组患者阳性检出情况均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗90 d时,观察组患者口腔Hp根除率为92.11%(280/304),对照组为3.90%(12/304),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者口腔Hp中位平均根除时间和口腔溃疡根治例数均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论氟防龋材料、改性几丁质生物胶能有效清除口腔Hp感染,且使用经济方便,操作简单,依从性较好,值得推广。(本文来源于《中国医院用药评价与分析》期刊2015年09期）
黄少宏[10]（2014）在《群体氟防龋指导策略》一文中研究指出针对专业人员使用的氟防龋方法,包括水氟调节、食盐氟化、牛奶加氟、氟剂等全身应用方法以及含氟牙膏、氟涂漆、氟凝胶和氟泡沫、氟水漱口等局部应用方法,采纳权威的文献,客观报告其效果、应用优缺点、可行性。实施任何氟防龋项目,都要根据目标人群龋流行程度及氟摄入量去判断。实施项目过程中,必须监测效果、副反应,评价当前氟暴露状况,及时调整氟防龋措施。(本文来源于《中国实用口腔科杂志》期刊2014年07期）
氟防龋论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的评估对学龄儿童第一恒磨牙进行局部涂氟的防龋效果,为制定学龄儿童龋病防治策略提供依据。方法选取2014年11月广西大化县某小学一年级6～7岁儿童666例,采用整群随机抽样的方法,分为试验组与对照组。从2014年11月到2017年5月,试验组儿童每半年进行1次第一恒磨牙局部涂氟,同时进行口腔健康教育;对照组儿童仅进行口腔健康教育,并在2014、2016、2017年的11月对所有研究对象进行口腔检查,收集第一恒磨牙患龋情况数据并进行统计分析。结果干预2年后,试验组第一恒磨牙龋病发病率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3年后,试验组患龋率、龋均、龋面均及龋病发病率均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,试验组上下颌第一恒磨牙龋病发病率及窝沟龋发病率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),邻面龋发病率差异无统计学意义(P>0.05)。结论局部涂氟对第一恒磨牙龋具有良好的预防效果,且涂氟时间越长,防龋效果越好。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
氟防龋论文参考文献
[1].王薇,陈英耀,曹新明,陈栋.上海市幼儿园3岁儿童乳牙涂氟防龋项目的卫生经济学评价[J].中国卫生资源.2019
[2].吴珊珊,刘秋林,古家娜,周恺燕,陈少勇.第一恒磨牙局部涂氟防龋效果3年纵向研究[J].口腔医学.2019
[3].古家娜（Gunjana,Rimal）.广西大化县小学生第一恒磨牙局部用氟防龋效果叁年纵向研究[D].广西医科大学.2018
[4].马雪玲.广西大化县学龄儿童第一恒磨牙局部涂氟防龋效果评价[D].广西医科大学.2017
[5].关玲霞.ICDASⅡ和DIAGNOdent检测早期龋与评价局部用氟防龋效果的研究[D].第四军医大学.2017
[6].吴玮,邱荣敏,曾晓娟.南宁市3～5岁儿童乳牙局部用氟防龋效果分析[J].口腔疾病防治.2016
[7].王彬,吴婷,李小圆,张凤云,王靖.氟防龋材料、改性几丁质治疗口腔幽门螺杆菌感染及溃疡疗效观察[J].药物流行病学杂志.2016
[8].顾泳.3至5岁儿童将免费涂氟防龋[N].解放日报.2015
[9].王彬,吴婷,李小园,张凤云,王靖.氟防龋材料、改性几丁质生物胶治疗口腔幽门螺杆菌感染的疗效观察[J].中国医院用药评价与分析.2015
[10].黄少宏.群体氟防龋指导策略[J].中国实用口腔科杂志.2014