导读:本文包含了自主教学模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:自主教学模式,高中化学教学,应用与分析
自主教学模式论文文献综述
独小祯[1]（2019）在《高中化学教学中自主教学模式的应用》一文中研究指出对于高中理科生来说,化学是他们需要重点学习的科目之一。但是化学又被称作是"理科中的文科",因为化学中的很多知识都需要学生用心记忆,这就需要高中化学教师针对学生的学习情况选取合适的教学方法,从而改善学生的学习效果,提升教学质量。随着新课程标准改革的进一步推进与深化,自主教学模式得到了大范围的推广与使用,再加上高中化学对学生的学习要求不仅仅是理论知识,还有相应的实验基础与技能,所以教师需要对学生自主学习能力的培养更加注重,通过自主教学模式使学生真正掌握住学习化学的方法,提升自主创新能力,只有这样才能从根本上解决教学质量不高的现状。(本文来源于《高考》期刊2019年33期）
张启龙[2]（2019）在《高中信息技术自主教学模式研究》一文中研究指出高中阶段是学生信息技术能力发展的关键时期,本文简要探讨了高中信息技术教学中自主教学模式的应用,内容主要包括高中信息技术采用自主教学模式的必要性,以及高中信息技术自主教学模式的实践策略。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年37期）
张素芬[3]（2019）在《高中历史“叁自主”教学模式的运用研究》一文中研究指出文章简要介绍叁自主教学模式的概念以及在高中历史教学中运用"叁自主"教学模式的意义,并从"创设情境,导入新课""分组合作,共同学习""展示点评,成果共享"以及"归纳提升,课堂总结"四个层面分析高中历史"叁自主"教学模式的实践策略,旨在为高中历史教学提供有效策略。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年21期）
杨巧云,张利文,陈曦,张强,汤乃军[4]（2019）在《以职业卫生服务为导向的实验课自主教学模式探索——以《职业卫生与职业医学》综合性课程为例》一文中研究指出《职业卫生与职业医学》是预防医学本科专业课程的重要组成部分,主要任务是识别、评价、预测和控制不良劳动条件对职业人群健康的影响,与职业卫生服务很好地契合。但传统的实验教学阻碍了学生自主意识下的知识体系、能力的构建,也达不到课程原本对职业卫生服务内涵和岗位技能传授的目的。本文基于"自主教学"教学模式,将"职业卫生服务"确立为导向,探讨运用于职业卫生与职业医学教学中的新思路。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年13期）
王春山[5]（2019）在《从“2+1”到“3+1”构建情境·问导·自主·教学模式》一文中研究指出在物理课堂教学过程中,怎样处理好"主体性和主导性"激发学生自主学习的内在潜能。从"2+1"到"3+1"自主学习情境模式构建,给大家有益的启示。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年54期）
胡正华[6]（2019）在《浅谈初中数学自主教学模式的构建》一文中研究指出初中数学新课程标准明确指出,教师要激发学生学习的积极性,尽可能为他们的自主学习创造机会、创设情境。因此,在实际教学中,初中数学教师要努力构建自主探究教学模式,使学生掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯。(本文来源于《教师教育论坛（第六辑）》期刊2019-07-01）
李玲琪[7]（2019）在《高中生物课堂中传统与新型自主教学模式对比》一文中研究指出传统教学模式使学生逐渐成为学习的机器,而日益发展的社会需要能提出问题、解决问题、懂得反思的人。本课题提出的自主问答课堂模式基于"导学案教学模式",旨在节省各项成本的前提下,提高课堂教学效率,提高学生主动学习、主动思考的能力。为此,本文主要从自主课堂模式的概述、实施过程和成效分析、意义和反思叁方面阐述了该课堂模式的应用过程和效果,并反思总结了这种课堂模式的利弊。(本文来源于《名师在线》期刊2019年15期）
张俊东[8]（2019）在《初中化学“引导-自主”教学模式的设计及实践应用》一文中研究指出自主学习是新课标倡导的新型学习方式,随着知识经济时代的快速发展,社会对个体自主学习能力提出了新的要求。终身学习成为现代人必备的生存技能。以讲授为主的传统教学模式严重阻碍了学生自主学习能力的发展。改进传统的教学模式,培养学生的自主学习能力非常迫切。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年13期）
李珊勃[9]（2019）在《培养初中生英语自主学习能力的自主教学模式实践研究》一文中研究指出近年来,英语教学模式不断地在进行创新和改革,英语的教学理念也从“以教师为中心”向“以学生为中心”进行转变。但是目前的实证研究大多以问卷调查以及短期的课堂教学实验为主,所以未来研究应加强周期较长的实证性研究,要鼓励难度较大的纵向研究,即不仅要对该课程体系下培养出来的学生的自主性学习能力进行即寸的综合评价,还要对他们的后续学习情沉进行跟踪调查以进一步检验该课程体系的有效性。所以笔者才想要研究博才实验中学的“自主教学模式”,以一年作为调查的时间范围,通过问卷调查、访谈、测试对比来研究自主教学模式对培养学生英语自主学习能力的影响,并为本校的“自主教学模式”提供理论解释和反馈支撑。本文在研究方法上运用了文献研究法、调查研究法、访谈法和测试对比法、定量和定性相结合。笔者在国内外学者对于自主学习的理论的基础之上,分别总结了自主学习的含义、特点,分析了自主学习和教学模式之间的关系,同时也列举出国内外相关研究和不足,正是因为研究影响自主学习能力的因素的实验时间很短并且后续跟踪少,所以笔者才想到要研究博才实验中学的自主教学模式:1+1走班制、自主课堂、自主导学练习册。为了研究自主教学模式对培养学生英语自主学习能力的影响,笔者首先对博才实验中学的学生进行了问卷调查,问卷内容涉及四个方面(1)学习动机和学习兴趣;(2)学习习惯和学习方法;(3)目标与计划;(4)自我反思和评价的认识。通过对问卷调查的分析,笔者发现了自主教学模式是能直接影响到学生在英语自主学习过程中的方方面面。其次还对博才实验中学的学生和老师进行了访谈,了解到他们对于自主教学模式的态度是非常肯定的。最后还通过两次考试,分析了实验组和对照组的成绩,数据表明自主教学模式是有利于学生成绩的提升。因此,研究和分析自主课堂模式是怎样提高学生的英语自主学习能力是颇有价值的。针对问卷、访谈和测试中反映出来的数据,笔者一一总结出自主课堂模式是怎样提升了学生的自主学习能力,首先是1+1走班制体现教师转变了传统的教育观,并且通过1+1走班制,教师能够根据学生的水平差异有针对性地提高学生自主学习意识和给予及时而准确的评价。其次,教师运用自主课堂提高了课堂教学的趣味性并且传授了学生正确的学习方法与策略;最后,自主导学练习册能够让学生在写作业的同时养成自主学习的习惯。总之,笔者发现自主教学模式是能够提高学生英语自主学习能力。(本文来源于《华中师范大学》期刊2019-05-01）
刘巍[10]（2019）在《衡阳师范学院公共体育课实施“叁自主”教学模式的可行性研究》一文中研究指出本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方式,从衡阳师范学院公共体育课教学过程中师资现状、场地器材设施情况、课程设置、开课时间等方面对衡阳师范学院公共体育课教学现状进行调查,探讨实施"叁自主"教学模式的可行性,为衡阳师范学院公共体育课的改革提出实效性的建议或对策。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年08期）
自主教学模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高中阶段是学生信息技术能力发展的关键时期,本文简要探讨了高中信息技术教学中自主教学模式的应用,内容主要包括高中信息技术采用自主教学模式的必要性,以及高中信息技术自主教学模式的实践策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自主教学模式论文参考文献
[1].独小祯.高中化学教学中自主教学模式的应用[J].高考.2019
[2].张启龙.高中信息技术自主教学模式研究[J].课程教育研究.2019
[3].张素芬.高中历史“叁自主”教学模式的运用研究[J].中学教学参考.2019
[4].杨巧云,张利文,陈曦,张强,汤乃军.以职业卫生服务为导向的实验课自主教学模式探索——以《职业卫生与职业医学》综合性课程为例[J].当代教育实践与教学研究.2019
[5].王春山.从“2+1”到“3+1”构建情境·问导·自主·教学模式[J].教育现代化.2019
[6].胡正华.浅谈初中数学自主教学模式的构建[C].教师教育论坛（第六辑）.2019
[7].李玲琪.高中生物课堂中传统与新型自主教学模式对比[J].名师在线.2019
[8].张俊东.初中化学“引导-自主”教学模式的设计及实践应用[J].中国校外教育.2019
[9].李珊勃.培养初中生英语自主学习能力的自主教学模式实践研究[D].华中师范大学.2019
[10].刘巍.衡阳师范学院公共体育课实施“叁自主”教学模式的可行性研究[J].文体用品与科技.2019