“双创”视域下应用型高校人才培养的现状与对策

新形势下,"双创"人才既是国家急需的高素质人才,也是高校人才培养的新方向。通过透析"双创"教育理念和应用型高校的特点,揭示在"双创"背景下我国应用型高校普遍存在的现实困境,透过应用型高校在转型发展中对"双创"人才培养的探索与实践,提出应用型高校"双创"人才培养模式的创建对策。

一、“双创”教育理念与应用型高校的人才培养

二、“双创”视域下应用型高校人才培养的现实困境

1.“双创”教育内外部的主客体之间“冷热不均”的矛盾冲突

2. 应用型高校教学体系“混沌不定”

3. 应用型高校管理体制单一化

三、“双创”视域下应用型高校人才培养对策

1. 重塑“双创”理念，统筹“双创”教育主客体之间的关系

2. 重建“双创”平台，打造多元化创业环境

3. 重组“双创”教育结构，优化“双创”教学体系

类型: 期刊论文

作者: 张铭芳,付博

关键词: 应用型高校,双创,人才培养,困境,对策

来源: 教育探索 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 辽宁师范大学教育学院,东华理工大学长江学院

基金: 东华理工大学长江学院教学改革研究课题(dlcj-jg-16-02)

分类号: G642

页码: 51-54

总页数: 4

文件大小: 1095K

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