导读:本文包含了三层模型结构论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模型,结构,信息,体系,组合,剪力墙,认识论。
三层模型结构论文文献综述
颜士刚,冯友梅,李艺[1]（2018）在《聚焦核心素养的教育目标分类体系构建——兼论“叁层结构”模型的生成逻辑》一文中研究指出就核心素养落地而言,与其相协调的教育目标分类体系至关重要。以此为逻辑前提,该文对核心素养及沿用数十年的布鲁姆风格教育目标分类体系进行了认识论审思,发现二者存在明显矛盾,此矛盾使得后者在前者语境下已不再适用。故该文以皮亚杰发生认识论为依据,重塑教育目标分类体系之基本风格,进而运用"认识论—心理学—教育学"叁视角交汇运思方式,阐释与核心素养上下贯通的教育目标分类体系于纵向与横向之生成逻辑及可能样态。同时,该文亦是对业已给出的教育目标"叁层结构"模型的力求避免误解的深入解读。(本文来源于《中国电化教育》期刊2018年10期）
刘必果,束永安[2]（2017）在《一种基于叁层结构模型的SDN负载均衡方案》一文中研究指出交换机与控制器之间的静态映射关系会导致SDN控制平面负载不均衡。针对这一问题,提出一种基于叁层结构模型的负载均衡方案SMLB。SMLB采用控制器管理层-控制器集群-数据层结构模式,通过迁移交换机来改变交换机与控制器之间的静态映射关系,从而均衡控制平面负载。同时,SMLB在选择需要迁移的交换机和空闲控制器时,综合考虑负载因素和距离因素。实验结果表明,SMLB可以有效均衡控制平面负载,降低网络延迟,提高控制平面可拓展性。(本文来源于《计算机应用与软件》期刊2017年07期）
钱稼茹,韩文龙,赵作周,秦珩,张芸[3]（2017）在《钢筋套筒灌浆连接装配式剪力墙结构叁层足尺模型子结构拟动力试验》一文中研究指出为研究钢筋套筒灌浆连接装配式剪力墙结构的抗震性能,完成了1个3层足尺模型在不同强度地震作用下的子结构拟动力试验,观察其破坏现象,研究其滞回特性、变形能力、刚度退化和钢筋屈服次序等。结果表明:试验模型的破坏集中在地震作用方向的连梁和窗下墙,连梁以弯曲破坏为主,窗下墙为剪切破坏,首层墙肢出现轻微的弯曲破坏;试验过程中,连梁纵筋、墙肢竖向钢筋及连梁箍筋依次受拉屈服,试验模型实现了"强墙肢弱连梁"及连梁"强剪弱弯"的设计目标;8度多遇、设防和罕遇地震以及9度罕遇地震作用下,试验模型的抗侧刚度分别降低约5%、20%、60%和80%,对应的最大层间位移角分别为1/3 341、1/899、1/268和1/111,以层间位移角为参数,结构的破坏程度分别为完好、轻微损坏、中等破坏和倒塌;"预制底板出筋"和"预制底板不出筋"的双向迭合楼板均具有良好的整体性和平面内刚度,均可起到水平刚性隔板作用;墙体一字形截面竖向后浇段采用由2根U形钢筋组成的封闭箍代替普通箍筋具有可行性;预制夹心保温外墙的内、外叶墙之间连接可靠,外叶墙不参与结构受力,结构设计时可不考虑外叶墙的作用。(本文来源于《建筑结构学报》期刊2017年03期）
石夏琴,何怡刚,霍骋[4]（2015）在《一种叁层结构的新型RFID-WSN模型》一文中研究指出提出了一种叁层结构的新型RFID-WSN模型,以ST(Sensor-Tag)节点-RR(Reader-Relay)节点-基站为主要组成部分,包括信息收集层、信息过滤层、信息分析层叁层结构,利用XML文件格式,用信息收集层中的算法1筛选数据包,用信息过滤层的算法2通过对权值(Quality)和传输原始数据的次数Uni的对比,在步骤Tx_kill(ni)过滤掉冗杂数据,在信息分析层中的算法3中对阈值α,γ的设定决定数据包传输队列和均值.最后通过案例展现该模型的工作方式和优越性.(本文来源于《微电子学与计算机》期刊2015年06期）
温华斌[5]（2015）在《基于Cloudlet叁层结构模型的移动协同计算平台的研究与实现》一文中研究指出随着移动互联网的发展,使得移动设备得以随时随地方便快捷地接入网络,获取所需的信息和资源。而日益丰富的移动终端,促进了移动应用的快速发展。各式各样的应用需求,对移动设备的硬件和软件的处理能力也提出了新的挑战。由于移动设备体积较小,自身的硬件资源有限,在面对计算密集型和资源密集型的应用需求时往往力不从心。如何既能充分利用移动设备的便携性,又能避免受到移动设备自身资源限制,达到两者之间的平衡,云计算的发展,为上述问题的提供了解决方案。通过将计算任务迁移到云端执行,充分发会云端丰富的资源和计算能力,从而解决移动设备计算能力不足、存储、电量有限等限制,这种计算模型称为Cloud-Cloudlet两层结构的迁移模型。但是,移动网络和广域网络的网络存在不稳定性,由于硬件故障、网络攻击导致的网络中断、服务中断都可以导致云端的计算迁移不稳定甚至不可用。为了解决这个上述问题,通过在云端与移动设备之间增加朵云端,其中,朵云端与移动设备处在同一个局域网内。对于移动设备来说,朵云端与云端具有相同的计算能力。从而使移动设备在云端服务不稳定甚至中断的情况下仍然能够通过朵云端完成协同计算。这种计算模型称为Cloud-Cloudlet-Client叁层结构的迁移模型。本文首先详细分析了基于Cloud-Client两层结构的计算迁移模型和基于Cloud-Cloudlet-Client叁层结构的计算迁移模型的框架结构和优缺点,并针对军事战场和自然灾害地区网络时断时续甚至中断的环境设计并实现了基于Cloud-Cloudlet-Client叁层结构的计算迁移平台,平台采用基于REST Web Service的服务架构和基于HTTP通信协议完成云端、朵云端和移动客户端之间的数据通信,设计并实现移动设备的朵云发现、计算迁移、数据同步等模块,在此基础上实现并部署了图片识别应用、无线传感器网络应用和消息推送服务,并对迁移平台的各个模块和应用进行测试。(本文来源于《哈尔滨工业大学》期刊2015-06-01）
程欣宇,张丽,王忠德[6]（2014）在《数据结构实验的叁层模型》一文中研究指出分析数据结构实验的特点和难点,借鉴软件工程的多层模型架构,提出数据结构实验设计的叁层模型。(本文来源于《计算机教育》期刊2014年23期）
吴志强,陈世栋,雷娜,宫明旭[7]（2014）在《叁层结构模型的内共振和组合共振》一文中研究指出主要对叁层结构模型的内共振和组合共振实验进行了研究。通过模态设计使得结构一、二阶模态频率之比接近1:3。经振动台水平基础激励实验发现:以一阶模态频率、二阶模态频率激励,都可激发出一、二阶模态间的内共振行为,同时该结构中还存在多种组合共振行为。为下一步非线性振动实验装置的改进奠定了基础。(本文来源于《振动与冲击》期刊2014年08期）
宋金华[8]（2013）在《基于叁层结构模型的类模型分析》一文中研究指出类的构造是面向对象系统分析的难点,类的构造合理与否很大程度上决定了系统的成败。因此,在面向对象系统分析和设计过程中,类模型的分析是复杂的、重要的且容易重复劳动。为了降低设计过程的复杂性,减少重复性劳动,高效率且高质量地完成系统建模与设计,提出一种基于层次结构模型的类模型分析方法,并阐述了这种方法的机理;结合"移动学习系统的学生选课子系统"的开发实例,深入探讨了从类模型到层次结构模型的映射过程。(本文来源于《计算机时代》期刊2013年11期）
杨俊宴[9]（2012）在《城市规划师能力结构的雷达圈层模型研究——基于一级学科的视角》一文中研究指出在规划专业教育方面展开研究,阐述了在学科独立的新形势下,城市规划专业教育中复合能力培养的方向转型。基于第一手资料和教育培养经验,对规划专业学生的深度剖析能力、横向归纳能力、组织负责能力、独立思考能力、架构完成能力、创新设计能力、图形表达能力等各个类别进行研究,并在学生的复合能力培养途径方面提出"能力结构雷达圈层模型"等教学评价反馈技术,以纵横结合的教学体系、针对性的专题课程、专项训练的独立课题与互动反馈机制相结合为主要培养方法,达到规划师能力培养与规划教学体系的有机融合。(本文来源于《城市规划》期刊2012年12期）
谢凡,沈蒲生[10]（2010）在《框架-剪力墙混合结构层模型试验研究》一文中研究指出为了解混合结构的滞回特性及变形性能,利用低周反复荷载试验对6个不同类型的框架-剪力墙结构进行了研究,得到了各个试件的滞回曲线.通过改变剪力墙刚度,框架柱类型以及轴压比,比较了各种因素对结构受力性能的影响.分析了各个试件的加载过程,破坏形态以及滞回曲线,并提出了数值分析方法对试件进行了模拟,最后得出结论,框架-剪力墙结构的抗侧刚度和变形能力主要取决于剪力墙,框架能够改善结构的变形能力,采用钢框架更有助于结构的抗震.(本文来源于《湖南大学学报(自然科学版)》期刊2010年11期）
三层模型结构论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
交换机与控制器之间的静态映射关系会导致SDN控制平面负载不均衡。针对这一问题,提出一种基于叁层结构模型的负载均衡方案SMLB。SMLB采用控制器管理层-控制器集群-数据层结构模式,通过迁移交换机来改变交换机与控制器之间的静态映射关系,从而均衡控制平面负载。同时,SMLB在选择需要迁移的交换机和空闲控制器时,综合考虑负载因素和距离因素。实验结果表明,SMLB可以有效均衡控制平面负载,降低网络延迟,提高控制平面可拓展性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三层模型结构论文参考文献
[1].颜士刚,冯友梅,李艺.聚焦核心素养的教育目标分类体系构建——兼论“叁层结构”模型的生成逻辑[J].中国电化教育.2018
[2].刘必果,束永安.一种基于叁层结构模型的SDN负载均衡方案[J].计算机应用与软件.2017
[3].钱稼茹,韩文龙,赵作周,秦珩,张芸.钢筋套筒灌浆连接装配式剪力墙结构叁层足尺模型子结构拟动力试验[J].建筑结构学报.2017
[4].石夏琴,何怡刚,霍骋.一种叁层结构的新型RFID-WSN模型[J].微电子学与计算机.2015
[5].温华斌.基于Cloudlet叁层结构模型的移动协同计算平台的研究与实现[D].哈尔滨工业大学.2015
[6].程欣宇,张丽,王忠德.数据结构实验的叁层模型[J].计算机教育.2014
[7].吴志强,陈世栋,雷娜,宫明旭.叁层结构模型的内共振和组合共振[J].振动与冲击.2014
[8].宋金华.基于叁层结构模型的类模型分析[J].计算机时代.2013
[9].杨俊宴.城市规划师能力结构的雷达圈层模型研究——基于一级学科的视角[J].城市规划.2012
[10].谢凡,沈蒲生.框架-剪力墙混合结构层模型试验研究[J].湖南大学学报(自然科学版).2010
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