论文摘要
专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。幼儿具备一定的专注力,有助于养成良好的学习习惯。本研究采用个案研究方法,通过俄罗斯方块拼图游戏的几种不同玩法,观察幼儿专注力的变化情况。研究发现:采用完整拼接游戏中的有序完整拼接、局部组合拼接游戏中的无参照的局部组合拼接的幼儿专注力水平更高;幼儿专注力水平随着游戏次数的增加而提高。对此,本研究提出如下建议:游戏设置要尽可能多样化、多元化、多频化;游戏需适当突破固定框架,锻炼幼儿的独立思考能力;教师运用间接性帮助,引导幼儿掌握恰当的游戏方法。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 屈桂宇
关键词: 俄罗斯方块拼图游戏,专注力,个案研究
来源: 陕西学前师范学院学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 陕西师范大学教育学院
分类号: G613.7
页码: 56-61+68
总页数: 7
文件大小: 1275K
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标签：俄罗斯方块拼图游戏论文; 专注力论文; 个案研究论文;