本文主要研究内容
作者王达,张坤（2019）在《翻转课堂在“大学计算机基础”课程教学中的应用》一文中研究指出：针对同一门课程《大学计算机基础》,对英语专业学生讲解过程中采用传统教学和翻转课堂教学相结合的"混合式"教学方法,而对中文专业学生仅采用传统教学方法,经过2个专业的学生一个学期的学习对比发现,采用"混合式"教学方法的英语专业学生课堂上学生交流互动的频率高,学生学习新知识的积极性、自主思考和主动探索的意识特别强,学生动手实践能力也相对提高.
Abstract
zhen dui tong yi men ke cheng 《da xue ji suan ji ji chu 》,dui ying yu zhuan ye xue sheng jiang jie guo cheng zhong cai yong chuan tong jiao xue he fan zhuai ke tang jiao xue xiang jie ge de "hun ge shi "jiao xue fang fa ,er dui zhong wen zhuan ye xue sheng jin cai yong chuan tong jiao xue fang fa ,jing guo 2ge zhuan ye de xue sheng yi ge xue ji de xue xi dui bi fa xian ,cai yong "hun ge shi "jiao xue fang fa de ying yu zhuan ye xue sheng ke tang shang xue sheng jiao liu hu dong de pin lv gao ,xue sheng xue xi xin zhi shi de ji ji xing 、zi zhu sai kao he zhu dong tan suo de yi shi te bie jiang ,xue sheng dong shou shi jian neng li ye xiang dui di gao .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自南阳师范学院学报的王达,张坤，发表于刊物南阳师范学院学报2019年06期论文，是一篇关于大学计算机基础论文,翻转课堂论文,南阳师范学院学报2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自南阳师范学院学报2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。