导读:本文包含了消极应对论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:消极,医患,平等,矛盾,主义,伪满,应对策略。
消极应对论文文献综述
杜姣[1](2019)在《小学生矛盾型消极依恋在群体中的问题及应对策略》一文中研究指出矛盾型消极依恋的孩子在进入小学阶段,更容易在班级里产生矛盾,分析产生的原因发现和孩子的成长经历密不可分。这类依恋关系在班级中也会形成比较典型的矛盾类型,在此认知的基础上再来寻找解决策略,为化解班级矛盾、促进班级和谐有更针对性的、切实有效的意义。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2019年11期)
任学丽[2](2019)在《医学技术主义对医患信任的消极影响与应对》一文中研究指出医学技术主义是近现代以来医学发展中出现的一种思潮,其主要表征就是医学技术主体化、资本化、非人性化。这种思潮对医患信任的消极影响,主要体现在造成医患情感疏离、利益博弈、心理隔阂及诊疗体验差等方面。必须促进医学技术人性化、规范化、适宜化、均衡化,以系紧医患情感纽带、缓解医患利益冲突、消除医患心理隔阂、改善医患诊疗体验,从而矫治医学技术主义,促进医患信任的建立和维持。(本文来源于《中国医学伦理学》期刊2019年10期)
丁小燕[3](2019)在《巧妙应对高中生消极情感的思考》一文中研究指出高中生消极情感具体表现在性格叛逆、前途迷惘、焦虑烦躁等方面,与高中阶段学习压力以及学生身心特点有关,教师应当针对施策,巧妙消除学生消极情感,促进学生健康成长。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年38期)
游建雄,李勇,王彦凯[4](2019)在《网络民粹主义对大学生的消极影响及应对策略》一文中研究指出随着信息技术和互联网的迅猛发展和普及,网络舆论事件中逐渐出现民粹主义的倾向,形成了网络民粹主义思潮。网络民粹主义在部分事件中虽然发挥了积极作用,但其消极影响不容忽视,尤其是对网络中最为活跃的大学生群体的影响。当前,网络民粹主义对大学生的消极影响主要表现在动摇了大学生的理想信念和国家认同,间接造成了大学生群体的阶级分化,使其较易陷入非理性甚至极端的情感漩涡。对此,高校既要管好舆论导向、坚守思想阵地,又要管好渗透渠道,不断加强师生队伍的思想政治教育,消除网络民粹主义对大学生的消极影响。(本文来源于《广东水利电力职业技术学院学报》期刊2019年03期)
钱梦薇[5](2019)在《学生在课堂上出现消极反应的应对策略》一文中研究指出学生是教育教学的主体,学习应该强调学习者的主动性。当小学生在语文课上出现类似听课不专心、做小动作、说话、睡觉等消极反应,这堂课的效率想必不会高。课堂教学是学生学习的主要渠道,所以提高学生语文课堂学习的效率就成了提高学生语文水平的关键。本文从学生、教师和外界因素这叁方面来探究小学生语文课堂消极反应的应对(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年09期)
邵媛,李朝辉[6](2019)在《教师对不同性别幼儿消极情绪的应对策略》一文中研究指出了解幼儿消极情绪的起因及表达方式的性别差异对描绘幼儿的情感、气质和人格发展的连续性与变化性有重要意义,长期的愤怒、失望、内疚等消极情绪不仅阻碍幼儿发展,还可能诱发心理疾病。对此,幼儿教师必须具备足够的性别意识,并及时调节自身对幼儿消极情绪事件的信息加工能力,正确看待幼儿消极情绪;针对性别及情绪特征的差异性采取有效的情绪回应方式;力求塑造积极回应型教师。(本文来源于《成都师范学院学报》期刊2019年08期)
姜娜[7](2019)在《肝癌放射性介入治疗消极应对方式的影响因素分析与预防对策》一文中研究指出目的探讨肝癌放射性介入治疗消极应对方式的影响因素,并制定相应预防对策。方法选取2018年3—10月收治的447例住院患者作为研究对象,收集患者相关资料,采用修订"肝癌医学应对方式"调查问卷调查患者正性(8个条目)和负性(12个条目)两种应对方式得分情况并进行评估,对产生消极应对方式的原因进行分析。结果文化水平、疾病认知水平、负性情绪是肝癌放射性介入治疗消极应对方式的独立影响因素。结论文化水平、疾病认知水平、负性情绪是导致肝癌放射性介入治疗患者采用消极应对方式的独立影响因素,护理人员应根据患者家庭背景和个人文化水平进行健康教育,能有效缓解其各方面压力,提高生活质量。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年16期)
郭开虎[8](2019)在《新自由主义思潮对大学生自由平等观的消极影响及应对》一文中研究指出新自由主义具有个人主义特点的"个人自由优先于社会平等"的思想对大学生的自由平等观造成了不容忽视的消极影响。为此,需要通过发挥社会主义核心价值观的引领作用、切实解决与大学生密切相关的现实问题、大力促进社会生产方式变革等策略,引导大学生形成正确的自由平等观,增强获得感,坚持"四个自信",以消解新自由主义思潮的影响。(本文来源于《宜春学院学报》期刊2019年08期)
艾慕晨[9](2019)在《1932年黑龙江地区洪灾及伪满政府的消极应对措施》一文中研究指出水灾是因天气异常引起狂风暴雨造成的。但其产生的影响、所达破坏之程度,都与人为活动密不可分。九一八事变后,日本侵占了东北,建立起伪满洲国。1932年,黑龙江地区发生了严重洪灾。刚刚建立起来的伪政权进行了所谓的"赈灾救助"。其采取的措施看似"轰轰烈烈",实则杯水车薪,难解燃眉之急。反而它却趁"赈灾"之机,向各县派驻参事官(副县长)控制基层政权,巩固其在东北的殖民统治。(本文来源于《黑龙江档案》期刊2019年04期)
党峥峥[10](2019)在《小学生消极认同的心理分析及应对》一文中研究指出小学生消极认同有四种类型:盲目自大式、妄自菲薄式、自暴自弃式、幸灾乐祸式。针对小学生消极认同的心理成因,家长和教师可从四个方面来帮助他们形成积极认同的能力,即改逐一性表扬为同时性表扬,改个体间比较为个体内比较,从及时批评过渡到具体表扬,从关注他人过渡到关心品质。(本文来源于《教学与管理》期刊2019年23期)
消极应对论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
医学技术主义是近现代以来医学发展中出现的一种思潮,其主要表征就是医学技术主体化、资本化、非人性化。这种思潮对医患信任的消极影响,主要体现在造成医患情感疏离、利益博弈、心理隔阂及诊疗体验差等方面。必须促进医学技术人性化、规范化、适宜化、均衡化,以系紧医患情感纽带、缓解医患利益冲突、消除医患心理隔阂、改善医患诊疗体验,从而矫治医学技术主义,促进医患信任的建立和维持。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
消极应对论文参考文献
[1].杜姣.小学生矛盾型消极依恋在群体中的问题及应对策略[J].科学大众(科学教育).2019
[2].任学丽.医学技术主义对医患信任的消极影响与应对[J].中国医学伦理学.2019
[3].丁小燕.巧妙应对高中生消极情感的思考[J].课程教育研究.2019
[4].游建雄,李勇,王彦凯.网络民粹主义对大学生的消极影响及应对策略[J].广东水利电力职业技术学院学报.2019
[5].钱梦薇.学生在课堂上出现消极反应的应对策略[J].小学科学(教师版).2019
[6].邵媛,李朝辉.教师对不同性别幼儿消极情绪的应对策略[J].成都师范学院学报.2019
[7].姜娜.肝癌放射性介入治疗消极应对方式的影响因素分析与预防对策[J].护理实践与研究.2019
[8].郭开虎.新自由主义思潮对大学生自由平等观的消极影响及应对[J].宜春学院学报.2019
[9].艾慕晨.1932年黑龙江地区洪灾及伪满政府的消极应对措施[J].黑龙江档案.2019
[10].党峥峥.小学生消极认同的心理分析及应对[J].教学与管理.2019