“互联网+”背景下汉语国际教育平台教学探索

“互联网+”背景下汉语国际教育平台教学探索

论文摘要

随着一带一路国际合作的进行,中国的国际影响力越来越高,汉语国际教育的需求也在逐步递增。"互联网+"的背景下,汉语教学模式诞生新的途径——汉语国际教育平台。它的创设,为无数异国的华人、中文爱好者、留学生提供学习中文的更为有趣、便捷、高效的新渠道,其具体教学的开展也面对着机遇与挑战,需要找到合适的应对措施。

论文目录

  • 一、“互联网+”背景下汉语国际教育平台的创建必要性
  • 二、把握“互联网+教育”的时代机遇
  • 三、“互联网+”背景下汉语国际教育平台教学优势
  • 四、“互联网+”背景下汉语国际教育平台教学面临的挑战与改进途径
  •   1.提升教师团队的授课技巧和专业素养。
  •   2.增强教学个性化服务。
  •   3.构建科学、完善的教学内容。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘晓阳

    关键词: 互联网,汉语国际教育平台,教学

    来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技

    专业: 中国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 菲律宾依拉岸中华学校

    分类号: H195.3;G434

    页码: 165-166

    总页数: 2

    文件大小: 858K

    下载量: 333

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