职前教师创新思维和能力培养的课程改革研究与实践——以《茶叶生物化学》为例

职前教师创新思维和能力培养的课程改革研究与实践——以《茶叶生物化学》为例

论文摘要

创新创业教育是高等教育改革的主线.以《茶叶生物化学》课程改革为例,通过对课程内容、教学方法、课程考核方式等方面的改革,引导学生广泛开展文献调研、教学设计,田园调查、科学创新、论文撰写等教学活动,让学生在做中学、研中学,系统地提高其知识水平,养成正确的科学思维习惯,培育其良好的职业技能、科学创新能力,实现了专业选修课对职前教师的创新思维与能力的培养.

论文目录

  • 1 问题的提出
  • 2 改革专业选修课的基本构思
  • 3《茶叶生物化学》课程的改革方案及实践
  •   3.1 确定课程的教改目标
  •   3.2 课程教学内容的改革
  •   3.3 课程教学方法的改革
  •   3.4 课程考核方法的改革
  •   3.5 课程教学改革成效
  • 4 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 严赞开

    关键词: 选修课,改革,教学质量

    来源: 韩山师范学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 韩山师范学院化学与环境工程学院

    基金: 广东省教育厅高等教育教学改革项目(项目编号:jg092)

    分类号: TS272-4;G652

    页码: 33-37

    总页数: 5

    文件大小: 1136K

    下载量: 32

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