论文摘要
课内外阅读教学是提高学生的语文综合素养的重要途径。教师要在传统的语文课堂教学方式上做出更新与转变,以学生为课堂教学主体,以课本教学为基础,联系课外阅读进行共读教学,采用以查找资料、推荐相关文本、有感情朗读以及联读为主的教学方式。在小学语文教学中,课内外阅读是提高学生语文综合素养的重要手段,切实实现语文课内外阅读有效衔接对学生的语文学习有着深远的影响。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 董晓翠
关键词: 小学语文,阅读教学,课内外阅读,有效衔接
来源: 教育观察 2019年42期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 平凉市庄浪县韩店小学
分类号: G623.23
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.42.055
页码: 117-118
总页数: 2
文件大小: 2355K
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