论文摘要
微生物学是生命科学本科专业的必修课程,针对微生物双语教学课程的特点,从学生、教师和教材三个方面,分析问题并提出解决策略。在课堂教学中实行分组讨论、由浅入深、线上与线下教学等多种方法结合,为提高学生专业英语和微生物学方面的兴趣和能力奠定基础。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘秋萍
关键词: 微生物双语教学,自主性,网络教学
来源: 现代职业教育 2019年25期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 贵州师范大学生命科学学院
基金: 贵州师范大学博士科研项目(项目编号:GZNUD[2018]4号)
分类号: G642;Q93-4
页码: 76-77
总页数: 2
文件大小: 60K
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