论文摘要
本文以蓝墨云班课为载体,阐述了信息化教学手段在焊条电弧焊实训—电弧的引燃方法这一小节的教学设计中的应用。基于翻转课堂、任务驱动的教学理念,总体上实施"课前导认识、课上导学习、课后导拓展"的教学设计过程。课前达到热身预习的效果,课中分7个阶段采用不同方法授课,课后以答疑、拓展为主。这种设计使得学生的学习主动性明显提高、教师可更好掌握学生动态、学生爱上学习、愿意投入课堂、更易学到知识。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张天旭,黄志国
关键词: 信息化,实训,教学设计
来源: 河北农机 2019年08期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 承德石油高等专科学校
分类号: TG40-4;G434
DOI: 10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2019.08.025
页码: 43-44
总页数: 2
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