导读:本文包含了儿童玩具设计论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:儿童玩具,成长性设计,创新策略
儿童玩具设计论文文献综述
张明芳[1]（2019）在《浅析儿童玩具中的成长性设计》一文中研究指出玩具不仅可以满足儿童各种好奇心,还能让他们从视觉、触觉、听觉和嗅觉对事物进行感知,同时,伴随儿童成长发育的各个阶段,玩玩具已经成为一种寓教于乐的方式。随着儿童年龄、心理、生理的一天天成长,他们由于缺乏与之心理年龄相适应的游戏伙伴,很容易形成孤独感和失落感。本文对儿童玩具的成长性进行分析,为儿童玩具的设计指引方向,希望设计师可以通过玩具的外形、声音、表情图像等形式,以可成长性为切入点设计玩具,使其伴随儿童成长,满足儿童的成长需要,促使他们积极健康并快乐成长。(本文来源于《工业设计》期刊2019年11期）
覃楚涵[2]（2019）在《GoldieBlox儿童玩具的创新研究及对我国玩具设计的启示》一文中研究指出儿童是民族的未来,在儿童的教育发展中,玩具扮演着一个必不可少的角色。随着科技和社会的发展,传统的玩具设计模式已经不能满足需求,于是一种新型模式——STEAM玩具应运而生。美国、丹麦等国家的STEAM玩具引领了世界玩具的发展趋势,以GoldieBlox(一款在美国等地受到大众认可的玩具)儿童玩具最为突出。本文就从此玩具入手,谈谈其设计方面的创新以及对中国玩具设计的启示。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年21期）
沈建[3]（2019）在《色彩在儿童积木玩具设计中的情感表达》一文中研究指出色彩是儿童积木玩具设计中的重要一环,也是最有表现力的要素之一,它决定了整个设计的基调和视知觉。成功的色彩设计,能够引起儿童的兴趣,感染他们的情绪,唤起他们的情感共鸣,对孩子的个性发展和心理健康大有裨益。本文目的在于设计师关注儿童的心理和情绪,运用色彩原理设计积木玩具。文章分析了儿童积木玩具的类型,阐述了色彩在儿童积木玩具设计中的情感表达,为儿童积木玩具设计和产品创新提供某些参考和指引。(本文来源于《工业设计》期刊2019年10期）
周君豪,李源枫,金明晖,励雨晴[4]（2019）在《基于知识图谱的交互式智能儿童玩具设计研究》一文中研究指出知识图谱利用可视化的图谱结构构建不同领域的知识库,为相关领域知识的应用提供数据支持。研究基于知识图谱的交互式智能儿童玩具构建方式,即通过图数据库技术进行知识提取,能够构建知识图谱的实体关系,并实现数据库的迭代更新。阐述基于知识图谱的交互式智能儿童玩具个性化设计,以及知识图谱在儿童学习指导玩具上的应用,可以针对儿童玩具的娱乐性进行更深入地分析。(本文来源于《美与时代(上)》期刊2019年10期）
赵娟,孟唯娟[5]（2019）在《儿童玩具人性化包装设计的探讨》一文中研究指出儿童玩具产品的包装设计,应该从产品的特性和儿童消费群体的心理需求等方面入手,根据玩具的主题与特点进行人性化的设计。本文从儿童的心理和生理发展特点入手,研究了人性化的儿童玩具包装设计,并进一步探讨了儿童玩具包装设计的发展方向。(本文来源于《今日印刷》期刊2019年10期）
姚善良,陈婉倩[6]（2019）在《基于设计生态理念的儿童竹制玩具设计研究》一文中研究指出文章以设计生态理念为思想理论基础,分析当下儿童竹制玩具设计存在的安全性、单一性、环保性以及文化特色缺失等问题,并通过究用户之"真"、觅设计之"美"、用竹材料之"绿"、现竹文化之"神"的思考方法,为上述问题寻求合理的解决思路,为适应设计的全球化,创造出中国特色的儿童竹制玩具提供借鉴。(本文来源于《大观》期刊2019年10期）
董兵兵[7]（2019）在《以旋转玩具为例的儿童机械玩具人机安全设计与策略研究》一文中研究指出本课题综合运用案例分析法、比较研究法、调查法对市场上所出现的旋转类儿童玩具的安全性进行全面的研究和探讨,以点带面,强调在高科技带来震撼的同时,更应深刻理解玩具机械设计的重要性以及对儿童造成的影响。本文以人机安全为出发点,将工程对象虚拟设计与联合仿真思想应用到旋转玩具的机械物理性能分析中,力图在玩具设计过程中优化设计过程,改善玩具性能,设计出符合儿童身心健康的玩具。(本文来源于《中国标准化》期刊2019年19期）
单徐榕,高娃,刘敬铧,陈浩然,钟宁[8]（2019）在《培养学龄前儿童整理习惯的智能玩具设计研究》一文中研究指出儿童时期是养成良好习惯的关键时期。让儿童学会整理,有利于培养儿童的责任感,提高儿童学习效率,做事更有条理。本文针对培养学龄前儿童整理习惯的智能玩具设计进行了研究。首先,本文从认知能力、生理特点、心理特点和运动能力等方面对学龄前儿童进行了特征分析。其次,文章从问卷调研和实地调研两方面,归纳了从用户调研中发掘的用户需求。最后,分析了培养儿童整理习惯的玩具设计策略,包括交互机制和奖惩机制两个方面。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年31期）
王秀丽,蒋晓,赵丹琳,马凤娟[9]（2019）在《基于具身认知的儿童智能玩具交互设计研究》一文中研究指出目的探究具身认知视角下的儿童智能玩具交互设计方法。方法通过对具身认知和信息加工两种认知理论模型进行对比分析,提炼具身认知理论的核心特征;通过对具身交互和儿童智能玩具交互设计的具身性进行研究,发现将具身认知引入儿童智能玩具交互设计的机会和意义;通过分析儿童的具身认知特性并结合前期相关研究,构建基于具身认知的儿童智能玩具交互设计方法。结论具身是儿童认识和理解世界最本能的方式。儿童智能玩具的交互设计需要同时考虑到儿童的具身认知特性以及融合了物理实体和虚拟计算在内的复杂交互系统的特点。通过将具身认知理论与儿童智能玩具的交互设计相结合,提出信息的多通道输入输出、交互行为的自然化和直觉化两个交互设计方法。(本文来源于《包装工程》期刊2019年16期）
许诗谣[10]（2019）在《动漫衍生儿童智能玩具设计研究》一文中研究指出在当今时代,儿童玩具可谓是琳琅满目,而由动漫衍生的儿童智能玩具也已经逐渐走进儿童的生活,为丰富儿童娱乐生活以及提升儿童智力提供了有效的帮助。因此,这些由动漫衍生的儿童智能玩具也越来越受到广大儿童以及家长们的欢迎,儿童智能玩具的设计也受到了当今人们的广泛重视。文章对动漫衍生的儿童智能玩具的设计进行研究,希望可以让动漫衍生的儿童智能玩具在当今时代得到更好的发展,为更多儿童带来欢乐的同时促进儿童的成长与发展。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年08期）
儿童玩具设计论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
儿童是民族的未来,在儿童的教育发展中,玩具扮演着一个必不可少的角色。随着科技和社会的发展,传统的玩具设计模式已经不能满足需求,于是一种新型模式——STEAM玩具应运而生。美国、丹麦等国家的STEAM玩具引领了世界玩具的发展趋势,以GoldieBlox(一款在美国等地受到大众认可的玩具)儿童玩具最为突出。本文就从此玩具入手,谈谈其设计方面的创新以及对中国玩具设计的启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
儿童玩具设计论文参考文献
[1].张明芳.浅析儿童玩具中的成长性设计[J].工业设计.2019
[2].覃楚涵.GoldieBlox儿童玩具的创新研究及对我国玩具设计的启示[J].明日风尚.2019
[3].沈建.色彩在儿童积木玩具设计中的情感表达[J].工业设计.2019
[4].周君豪,李源枫,金明晖,励雨晴.基于知识图谱的交互式智能儿童玩具设计研究[J].美与时代(上).2019
[5].赵娟,孟唯娟.儿童玩具人性化包装设计的探讨[J].今日印刷.2019
[6].姚善良,陈婉倩.基于设计生态理念的儿童竹制玩具设计研究[J].大观.2019
[7].董兵兵.以旋转玩具为例的儿童机械玩具人机安全设计与策略研究[J].中国标准化.2019
[8].单徐榕,高娃,刘敬铧,陈浩然,钟宁.培养学龄前儿童整理习惯的智能玩具设计研究[J].戏剧之家.2019
[9].王秀丽,蒋晓,赵丹琳,马凤娟.基于具身认知的儿童智能玩具交互设计研究[J].包装工程.2019
[10].许诗谣.动漫衍生儿童智能玩具设计研究[J].大观(论坛).2019