——我看高考
云南省大理州高中语文学术工作站671000
随着2017年高考的尘埃落定，作文题内容是什么首先成了全国关心高考的媒体的一道热议话题，所以，我们得以在最快的时间了解了全国各套语文卷的作文题。其中，全国Ⅲ卷（云南、广西、贵州、四川）的作文题目如下：
阅读下面材料，根据要求写作。
今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，它含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977年的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
作为一名高中语文教师，趁着众人热议之际，我也凑一凑热闹。
简单概括的话，今年全国Ⅲ卷的作文题保持了最近几年全国卷作文题提供话题材料的做法，但是材料在审题上几乎不设障碍，且给出了两个副标题供选择，既给考生自由发挥的空间，又有一定的限制。副标题如果拟为“我看高考”，那么适合以议论为主，写成议论文；副标题如果拟为“我的高考”，那么适合以记叙为主，写成记叙文。暗中体现了高考作文文体特征要明的要求。
我想，关于这次高考作文题审题立意、谋篇布局，同行们肯定有许多真知灼见，我不揣浅陋地发表自己的一孔之见，极易暴露自己的短处。不过因为发生在高考前的几件偶然事件，我还是忍不住想借此谈一谈关于读书和树人的思考。
一件事是，今年2月份，我买了一本名叫《学习改变命运》的书，作者李晓鹏。这本书初版于2005年，然后一版再版，在时隔近12年的今天，仍然是本畅销书。我自己读了之后，觉得相见恨晚。全书249页，前五分之一的内容都是直接在议论高考这个话题，作者本人和他所熟悉的一群人通过学习改变命运——更准确是说是通过高考改变命运的事和理，深深地打动了我。于是，我给身边一些至亲好友推荐甚至购买了这本书，并嘱咐他们这本书绝对值得一读再读。新学期开学的时候，我把这本书送到了校长的案头，校长阅后也觉得有价值。于是本学期开学，南涧一中专门为三个年级的班主任和一百多名期末考受奖励学生购买了人手一本的《学习改变命运》。而且校长还专门在班主任会上说，这是学校领导推荐给学生阅读、推荐给全体班主任班会选讲的材料。如此隆重地向师生们推介一本书，在南涧一中近几年来还是第一次。后来，一些人读了，一些人也许还来不及读。
另一件事是，今年大理州两次州统测，承蒙州教科所领导信任，我有幸承担了2017年大理州两次高中毕业班统测语文命题组长的任务，并参与撰写了《2017届大理州高中毕业生第二次复习统测语文学科质量分析报告》（《大理教育》，2017.2）。其间，我参加了云南省教育厅召开的“2017年高考新大纲解读研讨会”并在大理州南片区研讨会和鹤庆一中进行过小范围的汇报和交流。关于作文备考，我和众多研究高考试题的语文老师一样，一直主张今年要注意加强任务驱动型作文训练。关于立德树人，关于热点事件，我在交流研讨中也提到“语文不是政治，但语文应与政治翩翩起舞”、“高考不回避热点”。
现在拿着高考试题再回过头去看，我对自己有许多的否定，但也找到了一些坚持的内容和理由。
我在想，三年一轮的语文教学中，学生真正读了多少文章？每天至少一节的语文课，我讲了多少废话？回想高考前我与高三语文备课组的老师们研讨是考小说还是考散文、考传记还是考新闻，虽有必要但其实仍没有触及到高考试题的根本。
现在来看，变化很多，从题型到选材，从分值结构到阅读量，变化之大当属近年之最。说好的任务驱动型作文没有出现，但是在近期媒体热议恢复高考40周年之际，就高考而谈高考的作文材料，实在又是意外之花开在情理枝头。细心思考，无论是考任务驱动型作文还是不考任务驱动型作文，是考小说还是考散文，考人物传记还是新闻材料，变化的其实只是形式、只是载体，不变的却是对学生关键能力、学科素养的考察，是对学生价值观念和人文精神的考察，是对我们语文课堂把阅读的权力还给学生的要求，是对我们语文教学立德树人的要求。
面对高考语文，着意闻时不肯香，香在无心处。也许，明年的高考语文我仍然说不准考什么文本，更不可能再推荐出一本像《学习改变命运》这样和当年的高考作文如此相关的读物。但是，我却告诉自己，在接下来的教学中，一定要鼓励学生多读书、读好书；一定要管住自己的口，把阅读的权力真正还给学生，放手让学生认真读、仔细思；一定要聚焦中华优秀传统文化，自觉践行社会主义核心价值观，认认真真以文化人、以文育人，做好立德树人的工作。
说不准，哪一天我就真能摸到高考的脉动呢！
附：以《学习改变命运》中的文字尝试拟题：《今天含泪播种，明日欢呼收获——我看高考》、《幸福花开不易，成功始于努力——我看高考》、《考试能力是一个现代人生存的基本素质——我看高考》、《考试能力是一个现代人生存的基本素质——我看高考》、《考试成绩是一个人综合素质的体现——我看高考》、《浴火重生——我的高考》、《自助者天助之——我的高考》。