项目驱动式计算机辅助设计课程新模式探究——以高校环境艺术设计专业为例

论文摘要

分析当前计算机辅助设计课程教学模式及其问题,借鉴项目驱动式教学法的相关理论,从教学思想、教学目标、教学程序及要领、支持系统、教学评价这5个方面进行教学优化设计,同时针对当前教学现状对其可行性进行论证,以期优化计算机辅助课程方案,提升学生职业素养。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李正文

关键词: 项目驱动,计算机辅助设计,环境艺术设计

来源: 设计艺术研究 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 天津城市建设管理职业技术学院

基金: 2019年度天津市高等职业技术教育研究会立项课题(XVⅢ335)

分类号: TU238-4;G712

页码: 42-46

总页数: 5

文件大小: 1731K

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标签：项目驱动论文;  计算机辅助设计论文;  环境艺术设计论文;